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Marta Zátonyi
Arte y creación

Tomamos al arte para considerar los alcances de una construcción humana, para tomarlo como un objeto de estudio que nos permite sentir, percibir y saber.
Lahistoria del arte, considerada como ciencia, nace junto a la era industrial, junto a la expansión del neocolonialismo.
El hombre se ubica en un plano contextual pero tiene experiencia y conocimiento dela historia del arte, lo que hace que se beneficie de las expresiones artísticas del pasado y del presente, y que se basa en ello para lograr el arte del futuro. Además, no mira sólo el arte de sufranja social sino que convive y aprecia el arte de todas las clases sociales. El hombre aprende del arte.
En la edad media surge la clasificación de de Artes Liberales y Artes Vulgares. Las Artesliberales se consideran libres de esfuerzo físico (la gramática, la retórica, la aritmética, la lógica, la geometría, la astronomía y la música como composición); las Artes Vulgares conllevaban uncompromiso con el trabajo físico (la producción textil y alimentaria, la construcción, los medios de transporte, la medicina, lo relacionado con la curación y lo militar).
A finales del siglo XVI nace laidea de Bellas Artes, en alusión a la poesía, la elocuencia, la comedia (teatro), la pintura, la escultura, la música y la danza. En el siglo XIX, tras la decadencia en importancia de la retórica, elcine pasa a ser considerado como el séptimo arte.
Aquellas expresiones que no corresponden a las jerarquías sociales fueron olvidadas, algunas desaparecieron, y otras lograron, más adelante, suredescubrimiento y revaloración. Otras fueron llevadas hacia el folklore, conservador por su origen de control local y de vigilancia comunitaria.

El hombre posee necesidades primarias, y también lasdenominadas humanizantes o secundarias. Estas necesidades secundarias incluyen los signos artísticos como medio de ser parte de una comunidad y de ser reconocidos por ella. Esta pertenencia otorga un...