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|Nivel: BÁSICO |Especialidad: |Área: CULTURA ESTÉTICA |
|Asignatura: DANZA |Curso: DÉCIMOS |Grupos:1, 2, 3, 4, 5, 6,, |
|Docente: Ab. Ana María Bustos Cordero|Año lectivo: 2012- 2013 |
|Eje curricular integrador: |
|Conocer, disfrutar, apreciar, crear, desarrollar identidad y criticar procesos artísticos y su apropiación personal, como mediadores del pensamiento|
|emocional para la interacción social y desarrollo de la creatividad. |

|BLOQUE CURRICULAR No. 1 |
|SENSIBILIZACIÓN A LA MATERIA CULTURA ESTÉTICA, IDENTIFICACIÓN A LA DANZACOMO MECANISMO PARA EXPRESIÓN CORPORAL |
|Destrezas con criterios de desempeño |Indicadores esenciales de evaluación |
| | ||Conocer las características de la materia y la metodología que en ella se |Estudiantes realizan prácticas en las materias de danza y música para |
|empleará. |ubicarlos de acuerdo a sus habilidades cognitivas, actitud y de aptitud. |
|Conocer las características de una expresión artística.|Estudiantes identifican una expresión artística. |
|Identificar a la danza como un medio para la expresión de sentimientos, |Ejecutan ejercicios de danza como manifestación de sentimientos, necesidades.|
|emociones, necesidades |Conocen formas de comunicación no verbal a través del movimiento del cuerpo. ||Reconocer las formas de comunicación no verbal, a través de los movimientos |Estudiantes desarrollan ejercicios coordinando todos las partes de su cuerpo,|
|corporales -danza- |moviéndolos con diferentes ritmos, con la finalidad de comunicarse individual|
|Emplear la danza como un lenguaje no verbal a través de diferentes |y demanera grupal. |
|movimientos, a partir del desarrollo de la: motricidad, coordinación, ritmo. | |

|BLOQUE CURRICULAR No. 2 |
|BAILESFOLKLÓRICOS ECUATORIANO SIERRA SUR |
|Destrezas con criterios de desempeño |Indicadores esenciales de evaluación |
|Reconocer los diferentes bailes y fiestas folklóricas existentes en la sierra|Reconocenlas características generales de los bailes y fiestas folclóricas |
|sur del país. |que se realizan en la sierra sur del país. |
|Diferenciar los bailes que se emplean para honrar fiestas religiosas, cívicas|Identifican elementos rítmicos, pasos, y formar de expresión corporal a |
|o se...