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Acciones remediales año 2012
2° básico
Lenguaje y comunicación.
* Rutinas diarias: Dominio lector durante un minuto, en voz alta, evaluando velocidad y calidad lectora.
* Desarrollo defichas de comprensión lectora incluidas en cada actividad.
* Fomento lector, a través de lectura silenciosa sostenida una vez por semana.
* Diario de vida de curso, cada estudiante escribesus vivencias y da consejos al compañero que sigue en la lista y así desarrollar habilidades de organización, planificación y transcripción de ideas.
* Concurso interno de declamación una vezpor semestre.
* Concurso de deletreo una vez por semestre.
* Lanzamiento de libro de cuentos y poemas de creación propia por cada estudiante, con una ceremonia en la cual participaránpadres y apoderados y miembros de la comunidad educativa.
Matemática.
* Rutinas diarias: cálculo mental de adiciones y sustracciones.
* Juegos diarios en la huincha numérica.
*Desarrollo de guías de apoyo para el hogar con el fin de reforzar aprendizajes de cada unidad.

5° básico
Matemática
* Rutinas diarias: Cálculo mental, reforzando positivamente en un panel mensual.* Desarrollo de guías de apoyo para el hogar con el fin de reforzar aprendizajes de cada unidad.
* Guías de preparación antes de cada evaluación formativa, la cual llevará puntaje base,para dicha prueba.

Ciencias Naturales
* Experimentar y/o confeccionar dos veces al mes modelos, maquetas, etc. con el fin de afianzar por medio de la praxis los aprendizajes abordados durantelas clases teóricas.
* Trabajos de investigación bibliográficos y/o en terreno, utilizando el método científico para desarrollar progresivamente destrezas científicas, la cual debe serpresentada al curso utilizando las tics.
* Feria científica sobre temas abordados en alguna unidad, en la cual los estudiantes mostrarán a la comunidad educativa sus proyectos y los defenderán.