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Tema evolución humana

La Teoría de la evolución humana (u hominización) explica el proceso
de evolución biológica de la especie humana desde sus ancestros hasta el estado
actual. El estudio de dicho proceso requiere un análisis interdisciplinar en el que
se aúnen conocimientos procedentes de ciencias como la genética,
la antropología física, la paleontología, la estratigrafía, lageocronología,
la arqueología y lalingüística.
El término humano, en el contexto de su evolución, se refiere a los individuos del
género Homo. Sin embargo, los estudios de la evolución humana incluyen
otros homininos, como Ardipithecus, Australopithecus, etc. Los científicos han
estimado que las líneas evolutivas de los seres humanos y de los chimpancés se
separaron hace entre 5 y 7 millones de años.A partir de esta separación la estirpe
humana siguió ramificándose originando nuevas especies, todas extintas
actualmente a excepción del Homo sapiens.

Material didáctico

Hoja de trabajo
Pega recortes sobre la evolución humana

Tema HOMO HABILIS Y HOMO ERECTUS.
Homo ha bilis es la especie más antigua del género Homo. Vivió
aproximadamente desde 2,5 hasta ca. 1,44 millones de añosantes del presente,
al comienzo del Pleistoceno.
Su nombre significa "hombre habilidoso" y hace referencia al hallazgo de
instrumentos líticos confeccionados por éste. Se han realizado estudios detallados
de los restos óseos de sus manos para verificar si realmente sería posible que
este Homo los hubiera realizado. Los científicos concluyeron que era capaz de
aprensión de agarre para realizarlas manipulaciones necesarias en la fabricación
de utensilios de piedra; probablemente, era carnívoro oportunista.
HOMO ERECTUS
Es un homínido extinto, que vivió entre 1,8 millones de años y 300.000 años antes
del presente (Pleistoceno inferior y medio).Podemos decir que el Homo erectus
tuvo importantes adelantos, inclusive fue el primer homo en salir de su cuna de
origen, de África, acolonizar nuevos espacios.
Era muy robusto y tenía una talla elevada, casi 1,80 m de media. El volumen
craneal era muy variable, entre 800 y 1200 cc (la media fue aumentando a lo largo
de su dilatada historia). Poseía un marcado toro supra orbitario y una fuerte
mandíbula sin mentón, pero de dientes relativamente pequeños.

Material didáctico

Hoja de trabajo
Busca en revistas o periódicosilustraciones de homo habilis y homo
erectus.

Tema conocimiento del método científico
El conocimiento científico es una aproximación crítica a la realidad apoyándose en
el método científico que, fundamentalmente, trata de percibir y explicar desde lo
complejo hasta lo más prosaico. Con el conocimiento científico aprendemos a
entender y comprender como está hecho y como funciona nuestroentorno, es
decir, todo lo que nos rodea (desde las partículas de un átomo hasta los agujeros
negros.)
El conocimiento científico amplia en gran mediad tu forma de ver las cosas; por lo
que te hace ser mas critico y reflexivo en nuestra manera de entender lo que nos
rodea. Es aquella que requiere un proceso de investigación.
La diferencia esencial entre el conocimiento científico y elconocimiento vulgar, se
fundamenta en que el conocimiento científico esta corroborado y el conocimiento
vulgar, no está corroborado
 Es un proceso destinado a explicar fenómenos, establecer relaciones
entre los hechos y enunciar leyes que expliquen los fenómenos físicos del
mundo y permitan obtener, con estos conocimientos, aplicaciones útiles al
hombre.
 Conjunto de pasos fijados de antemano poruna disciplina con el fin de
alcanzar conocimientos válidos mediante instrumentos confiables",
"secuencia estándar para formular y responder a una pregunta
 Pauta que permite a los investigadores ir desde el punto A hasta el punto
Z con la confianza de obtener un conocimiento válido
 Se entiende por método científico al conjunto de procesos que el hombre
debe emplear en la investigación...