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Páginas: 7 (1690 palabras) Publicado: 5 de diciembre de 2014
PRÓLOGO.

Los alumnos que elaboramos ésta antología, hacemos referencia, a la extensión que ha tenido la literatura infantil dentro deun marco cultural-pedagógico en los niños. Describimos el porqué, para qué, cómo, dónde, la literatura se desbordó de diversos autores y escritoras que han dedicado el tiempo para conocer lasdiferentes fuentes de inspiración para componer sus relatos, historias,cuentos, logrando tener cautivos a los pequeños lectores. La tradición oral de la que hablamos no solo lo relaciona con un ámbitocultural, sino que le da una transforPRÓLOGO.

Los alumnos que elaboramos ésta antología, hacemos referencia, a la extensión que ha tenido la literatura infantil dentro deun marco cultural-pedagógico en los niños. Describimos el porqué, para qué, cómo, dónde, laliteratura se desbordó de diversos autores y escritoras que han dedicado el tiempo para conocer lasdiferentes fuentes de inspiración para componer sus relatos, historias, cuentos, logrando tener cautivos a los pequeños lectores. La tradición oral de la que hablamos no solo lo relaciona con un ámbitocultural, sino que le da una transformación literaria deseando cambiar la recreación oral de la queprovienen varios de los temas que manejamos. Enaltece con orgullo cada uno de los toques particulares yaprecia con relevancia la influencia de los autores seleccionados para la obra, resaltando la importancia de traer al recuerdo aquellas historias fantásticas y mitológicas que tiene la tradicióncultural del país.
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Los alumnos que elaboramos ésta antología,hacemos referencia, a la extensión que ha tenido la literatura infantil dentro deun marco cultural-pedagógico en los niños. Describimos el porqué, para qué, cómo, dónde, la literatura se desbordó de diversos autores y escritoras que han dedicado el tiempo para conocer lasdiferentes fuentes de inspiración para componer sus relatos, historias, cuentos, logrando tener cautivos a los pequeños lectores.La tradición oral de la que hablamos no solo lo relaciona con un ámbitocultural, sino que le da una transformación literarPRÓLOGO.

Los alumnos que elaboramos ésta antología, hacemos referencia, a la extensión que ha tenido la literatura infantil dentro deun marco cultural-pedagógico en los niños. Describimos el porqué, para qué, cómo, dónde, la literatura se desbordó de diversos autores yescritoras que han dedicado el tiempo para conocer lasdiferentes fuentes de inspiración para componer sus relatos, historias, cuentos, logrando tener cautivos a los pequeños lectores. La tradición oral de la que hablamos no solo lo relaciona con un ámbitocultural, sino que le da una transformación literaria deseando cambiar la recreación oral de la que provienen varios de los temas que manejamos.Enaltece con orgullo cada uno de los toques particulares yaprecia con relevancia la influencia de los autores seleccionados para la obra, resaltando la importancia de traer al recuerdo aquellas historias fantásticas y mitológicas que tiene la tradicióncultural del país.
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