lo mejor de lo mejor

DIAGNOSTICO DE DIFICULTADES
RELACION CON LOS DEMAS
COMUNICACIÓN VERBAL
2 (1) Responde con balbuceos o sonidos a las palabras de la madre u otros adultos conocidos.
3 (2) Dice palabras de dossilabas iguales (tete, mama) ante un objeto o una persona.
4 (10) Se comunica con palabras sencillas acompañadas de gestos.
5 (7) sigue instrucciones sencillas relacionadas con situaciones cotidianas.COMUNICACIÓN NO VERBAL
3 (3) Señala los objetos que desea.
4 (12) Utiliza gestos o muecas en el juego con el adulto.
5 (5) Hace trazos (raya) sobre cualquier superficie.
INDEPENDENCIA
2 (1)Permanece jugando solo por periodos cortos.
3 (12) Pide al adulto con gestos o jalándolo. Que juegue con él.
4 (7) Solicita ayuda ante alguna dificultad.
COOPERACION
3 (2) Le muestra juguetes aladulto para que juegue con él.
4 (6) Se interesa por lo que hacen o tienen otros niños.
5 (12) Participa con otros niños en juegos de movimientos (correr, saltar).
CONSTRUCCION DE NORMAS
3 (1) Seadapta a las costumbres de los adultos que los cuidan para comer y dormir.
4 (9) Se muestra incomodo cuando moja o ensucia el pañal.
5 (10) Avisa al adulto su deseo de hacer popo u orinar sin controlcompleto.

RELACION CONSIGO MISMO
IDENTIDAD SOCIAL
3 (3) Manifiesta temor ante la presencia de un desconocido.
4 (11) Reconoce a los miembros más cercanos de su familia.
5 (6) Acepta ser cuidadopor un adulto que no pertenece al grupo familiar.
IDENTIDAD DE GÉNERO
3 (1) Expresa emociones cuando lo complacen o lo contrarían.
4 (8) Responde cuando se le llama por su nombre.
5 (11) Utilizalos pronombres “yo” o “mío” para referirse a objetos o acciones propias.
AUTOESTIMA
3 (3) Da muestra de afecto (besos, abrazos) ante los mimos que le hacen los adultos.
4 (11) Se irrita cuando no sesatisfacen inmediatamente sus deseos.
5 (6) Busca aprobación ante sus logros.
MANEJO CORPORAL
4 (14) Goza inventando nuevos movimientos.
5 (6) Se mueve por diversos espacios dominando su cuerpo....