lo mejor
Páginas: 24 (5879 palabras)
Publicado: 2 de abril de 2014
PERIODO DE TRANSICION HACIA LA VENEZUELA DEMOCRATICA
EL PROCESO DE TRANSICION DE 1936 – 1958.
El proceso de transición 1936-1958 hacia la Venezuela democrática
El periodo 1936-1958 esta comprendido entre el fin de la dictadura de Gómez y el inicio de la etapa democrática de Venezuela. Los gobernantes de ese periodo son los siguientes:
_ 1936-1941 General Eleazar López Contreras
_1941-1945 General Isaías Medinas Angarita (derrocado)
_ 1945-1948 Sr. Rómulo Betancourt como presidente de la junta revolucionaria de gobierno
_ 1948 Sr Rómulo Gallegos (derrocado)
_ 1948-1950 General Carlos Delgado Chalbaud como presidente de la junta militar de Gobierno (asesinado)
_ 1950-1952 Doctor Germán Suárez Flamerich como presidente como la junta de gobierno.
_ 1952-19558 GeneralMarcos Pérez Jiménez (derrocado).
Es en este periodo que se inicia la llamada Venezuela petrolera en contra posición a la Venezuela agrícola, debido aquel petróleo ha sido un factor de grandes modificaciones en el país. La etapa sirve de transición hacia el sistema que rigüe desde 1958; veremos cada sub-periodo en particular.
Eleazar López Contreras Con la muerte de Gómez, el 17 de diciembrede 1935, se termina una de las dictaduras más férreas de la historia del país y culmina el período que llamamos el "caudillismo" para iniciar una transición hacia la democracia. El general Eleazar López Contreras, ministro
de guerra y marina quedó encargado de la presidencia hasta el final del período de Gómez, el 19 de abril de 1936. En las elecciones presidenciales resultó electo para elperíodo 1936-1943, pero él mismo solicitó que se modificara la constitución para acortar el período a 5 años, es decir hasta 1941. |
Eleazar López Contreras, a pesar de haber sido heredero de un régimen dictatorial, que hubiera podido proseguir, decidió orientar el país hacia la democracia. López Contreras autorizó la libertad de expresión, permitió la existencia de partidos y sindicatos, reconoció elderecho a
Un golpe de Estado (calco del francés coup d'État) es la toma del poder político, de un modo repentino y violento, por parte de un grupo de poder, vulnerando la legitimidadinstitucional establecida en un Estado, es decir, las normas legales de sucesión en elpoder vigente con anterioridad.
Revolución es el cambio inmediato o transformación radical y profunda respecto al pasado.
Seestablece la revolución como una idea cambiante debido a lo que las circunstancias ameriten en el momento, éstas pueden tener caráctereconómico, cultural, tecnológico, religioso, político, social, militar, etc. En una revolución se pueden producir cambios políticos y sociales de forma rápida y hasta violenta, con la participación de amplios sectores de la población, como lo fue en la Revoluciónfrancesa, la mexicana o la rusa.
Las revoluciones son consecuencia de procesos históricos o científicos con efectos colectivos.
La evolución de la educación en Venezuela tiene varias etapas. Al principio era un proceso restringido a clases pudientes y nuestro Libertador tuvo el privilegio de recibir una formación abundante, propia de la que recibía su clase en la época. Sin embargo, lamayoría de los ciudadanos no tenía acceso al aprendizaje y por eso el nivel de analfabetismo era elevadísimo. Un intento predemocrático de expandir la educación lo constituyó el Decreto de Instrucción Pública y Obligatoria, del 27 de junio de 1870, por parte del gobierno del general Antonio Guzmán Blanco. Como hito estuvo muy bien este instrumento, pero poco se avanzó desde allí hasta la muerte deldictador Juan Vicente Gómez. La política educativa que se puso en marcha desde López Contreras hasta Pérez Jiménez (1936-1957) empezó a expandir la muy limitada capacidad educativa. En 1936 el analfabetismo alcanzaba cerca del 70% de la población y para 1957 había disminuido a 40% y los niños en edad de escuela primaria y que asistían a clases eran alrededor del 66%. El balance al final del...
EL PROCESO DE TRANSICION DE 1936 – 1958.
El proceso de transición 1936-1958 hacia la Venezuela democrática
El periodo 1936-1958 esta comprendido entre el fin de la dictadura de Gómez y el inicio de la etapa democrática de Venezuela. Los gobernantes de ese periodo son los siguientes:
_ 1936-1941 General Eleazar López Contreras
_1941-1945 General Isaías Medinas Angarita (derrocado)
_ 1945-1948 Sr. Rómulo Betancourt como presidente de la junta revolucionaria de gobierno
_ 1948 Sr Rómulo Gallegos (derrocado)
_ 1948-1950 General Carlos Delgado Chalbaud como presidente de la junta militar de Gobierno (asesinado)
_ 1950-1952 Doctor Germán Suárez Flamerich como presidente como la junta de gobierno.
_ 1952-19558 GeneralMarcos Pérez Jiménez (derrocado).
Es en este periodo que se inicia la llamada Venezuela petrolera en contra posición a la Venezuela agrícola, debido aquel petróleo ha sido un factor de grandes modificaciones en el país. La etapa sirve de transición hacia el sistema que rigüe desde 1958; veremos cada sub-periodo en particular.
Eleazar López Contreras Con la muerte de Gómez, el 17 de diciembrede 1935, se termina una de las dictaduras más férreas de la historia del país y culmina el período que llamamos el "caudillismo" para iniciar una transición hacia la democracia. El general Eleazar López Contreras, ministro
de guerra y marina quedó encargado de la presidencia hasta el final del período de Gómez, el 19 de abril de 1936. En las elecciones presidenciales resultó electo para elperíodo 1936-1943, pero él mismo solicitó que se modificara la constitución para acortar el período a 5 años, es decir hasta 1941. |
Eleazar López Contreras, a pesar de haber sido heredero de un régimen dictatorial, que hubiera podido proseguir, decidió orientar el país hacia la democracia. López Contreras autorizó la libertad de expresión, permitió la existencia de partidos y sindicatos, reconoció elderecho a
Un golpe de Estado (calco del francés coup d'État) es la toma del poder político, de un modo repentino y violento, por parte de un grupo de poder, vulnerando la legitimidadinstitucional establecida en un Estado, es decir, las normas legales de sucesión en elpoder vigente con anterioridad.
Revolución es el cambio inmediato o transformación radical y profunda respecto al pasado.
Seestablece la revolución como una idea cambiante debido a lo que las circunstancias ameriten en el momento, éstas pueden tener caráctereconómico, cultural, tecnológico, religioso, político, social, militar, etc. En una revolución se pueden producir cambios políticos y sociales de forma rápida y hasta violenta, con la participación de amplios sectores de la población, como lo fue en la Revoluciónfrancesa, la mexicana o la rusa.
Las revoluciones son consecuencia de procesos históricos o científicos con efectos colectivos.
La evolución de la educación en Venezuela tiene varias etapas. Al principio era un proceso restringido a clases pudientes y nuestro Libertador tuvo el privilegio de recibir una formación abundante, propia de la que recibía su clase en la época. Sin embargo, lamayoría de los ciudadanos no tenía acceso al aprendizaje y por eso el nivel de analfabetismo era elevadísimo. Un intento predemocrático de expandir la educación lo constituyó el Decreto de Instrucción Pública y Obligatoria, del 27 de junio de 1870, por parte del gobierno del general Antonio Guzmán Blanco. Como hito estuvo muy bien este instrumento, pero poco se avanzó desde allí hasta la muerte deldictador Juan Vicente Gómez. La política educativa que se puso en marcha desde López Contreras hasta Pérez Jiménez (1936-1957) empezó a expandir la muy limitada capacidad educativa. En 1936 el analfabetismo alcanzaba cerca del 70% de la población y para 1957 había disminuido a 40% y los niños en edad de escuela primaria y que asistían a clases eran alrededor del 66%. El balance al final del...
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