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Teoría General de Sistemas (Conceptos) —
- Concepto de Sistemas .II.- Sistema, subsistema, suprasistema.III.- Sistema abierto vs cerrado. IV.- Sistema complejo, dinámico.- Sistemáticovssistémico.VI.- Enfoque sistémico .VII.- Análisis de sistemas. VIII.- Diseño y Análisis de sistemas. Contenido
Concepto de Sistema: "...un sistema es un conjunto de elementos que interactúan entre sí“(Bertalanffy, 1987). "...un conjunto de elementos que se diseñan para lograr un objetivo según una planificación prestablecida“(Klir, 1980). "..un sistema es una unión de partes que funcionan de manera conjunta o independiente para lograr ciertos resultados o productos, basados en necesidades". (Johansen, 1982).
Concepto de Sistema: "...un conjunto complejo de elementos o componentes directamente oindirectamente relacionados en una red causal, de modo que cada componente está relacionado por lo menos con varios otros, de modo más o menos estable, en un lapso dado“ (Buckley, 1967). “...la suma total de partesque funcionan independientemente o conjuntamente, para lograr ciertos resultados o productos, basados en necesidades” (Kaufman,1998a, 12).
Concepto de Sistema:Chiavenato (1991) “...un todoorganizado o complejo; un conjunto o combinación de cosas o partes, que forman un todo complejo o unitario. Un sistema es un conjunto de objetos unidos por alguna forma de interacción o interdependencia. Cualquier conjunto de partes unidas entre sí puede ser considerado un sistema, desde que las relaciones entre las partes y el comportamiento de todo sea el foco de atención. Un conjunto de partesque se atraen mutuamente (como el sistema solar), o un grupo de personas en una organización, una red industrial, un circuito eléctrico, un computador o un ser vivo pueden ser visualizados como sistemas.” (p. 574).
6. 6I.- Concepto de Sistema: West (1974), señala que: “...todos los que definen el término "sistema", están de acuerdo en que se trata de un conjunto de partes coordinadas para lograr unconjunto de metas. Partiendo de esta definición, señala que se debe tener en cuenta cinco consideraciones básicas al razonar sobre el significado de un sistema: sus objetivos, el medio ambiente, los recursos del sistema, sus componentes y la administración del mismo.” (p. 47).
7. 7II.- Sistema, subsistema y suprasistema: “...todos sistema contiene dentro de sí a varios otros sistemas, llamadossubsistemas, los cuales poseen funciones y características similares al sistema superior en que están contenidos” (D’ Ambrosio, 1999)Kaufman, Watkins & Leigh (2001, 29), plantean que cada sistema está conformado por subsistemas distribuidos en tres niveles: Mega, Macro y Micro. Ejemplo: -Mega (la sociedad). -Macro (Instituciones). -Micro (los individuos o equipos de las instituciones)
Sistema,subsistema y suprasistema:(Enfoque Sistémico) UCV FACULTADESESTADO - SOCIEDADESTADO - SOCIEDADESCUELASESTADO - SOCIEDAD
- Sistema, subsistema y suprasistema:(Enfoque Sistémico)Mega UCV Mega FACULTADESESTADO – SOCIEDAD Macro ESTADO – SOCIEDAD ESCUELAS Micro ESTADO - SOCIEDAD
FACULTADESII.- Sistema, subsistema y suprasistema:(Enfoque Sistémico)Sociedad Mega Macro Departamento Federal de EducaciónDepartamento de Estado EducaciónInstituciónEducacionalInstituciónEducacionalMicroMicroPadresAdministraciónAprrendicesApoyo de Medios Instructor(Kaufman, Watkins & Leigh, 2001, p. 19)
- Sistema abiertos vs cerrados:(Enfoque Sistémico) Abiertos Interactúan con su medio ambiente el cual está formado por todos los elementos que se encuentran fuera de la frontera del sistema. Cerrados Nointeractúan con su medio ambiente…Vs (Kaufman, 1998a)
Sistema complejos y dinámicos:(Enfoque Sistémico) Dinámico “…uno o más aspectos del mismo son dependientes del tiempo y cuyo comportamiento posee evolución temporal (cambiante).(Martel, 1998)Complejo Por la cantidad de elementos que posee (cuantitativa) y por sus potenciales interacciones (conectividad). “Está en directa proporción con su variedad...