Lo Que Aprendi Del Preescolar

LO QUE APRENDI SOBRE EL DESARTROLLO FISICO Y PSICOMOTOR DE LOS NIÑOS DE PREESCOLAR.

Con base en las experiencias obtenidas durante mi primera intervención con los niños del jardín ‘’Ricardo FloresMagón’’ correspondiente al 2do semestre de la licenciatura en educación preescolar y la Materia Desarrollo Físico y Psicomotor coordinado por la Profra. Martha Dessiré Mendoza Guluarte, comentare unpoco sobre lo adquirido del Desarrollo Físico y Psicomotor de los niños en esta edad.

Durante el segundo semestre de la licenciatura pudimos adentrarnos más detalladamente a las característicasfísicas y motrices de los niños en edad preescolar, cómo se estructura y funciona el sistema nervioso central, particularmente el cerebro, pudimos entender los cambios que ocurren en el crecimientofísico y el desarrollo de las competencias motrices de los niños, así como las estrategias de atención educativa para estimular los procesos del desarrollo; además de saber las repercusiones que tiene undesarrollo deficiente en el ámbito educativo.

Comprendimos que el desarrollo motor abarca un conjunto de actos conscientes, intencionados y creativos que le permiten al niño interactuar con su medioy con los demás, con este desarrollo se implican procesos cognitivos, afectivos y de lenguaje. Desde el momento en que el niño nace el desarrollo motor sigue una secuencia determinada, más noinflexible, de modo que a medida que avanza el tiempo el sistema nervioso madura, el niño obtiene un esquema corporal y por lo tanto control sobre su cuerpo.

El periodo de los dos a los siete años,conocido como niñez temprana, es determinante para el logro satisfactorio de su desarrollo motor. En los últimos años se observó que no son suficientes las experiencias motrices que tienen los niños en susactividades ordinarias, aunque sirven de base para lograr movimientos cada vez más complejos. Por ello no podemos dejar pasar de lado el implemento de un programa que desarrolle patrones eficientes...