lo que implica ser ciudadano globalizado

ORGANIZADORES GRÁFICOS
La organización de los texto y su representación
Graciela M. Valle
Según Emilio Sánchez de Miguel, comprender un texto requiere penetrar en el significado del texto y,
al mismo tiempo, construir un modelo de la situación tratada en él.
La primera dimensión y, por tanto, la construcción de una representación textual, supone a su vez tres
niveles: microestructura,macroestructura y superestructura.
Por microestructura, de Miguel entiende:
a) Identificar las ideas elementales del texto.
b) Establecer una continuidad temática entre esas ideas (progresión temática).
c) En la medida que fuera necesario, relacionar unas con otras en términos causales, motivacionales o
descriptivos.
La macroestructura se refiere a apreciar aquellas ideas que son centrales y queprestan un sentido
unitario y globalizador a lo leído. La macroestructura sirve, además, para individualizar la información
y diferenciar el grado de importancia de unas ideas respecto de otras.
Esas ideas generales ocupan un lugar en la trama lógica o superestructura.
La noción de superestructura alude a la “forma” o a la organización de los textos. La
superestructura responde a la idea deque existen diferentes “tipos” de texto o discurso: un
relato, un artículo periodístico, un ensayo, etc.; cada uno con una forma organizativa
característica. Por lo que se refiere a los textos expositivos podemos resumir estas formas
organizativas en cinco tipos:
- Descripción: incluye aquellos textos que consisten en caracterizar un fenómeno.
- Organización causal: alude a los textos quearticulan sus contenidos en torno a una trama causal,
de estados antecedentes -causas- y consecuentes -efectos.
- Organización comparativa: propia de los textos en los que se contraponen dos o más fenómenos.
- Colección: muestra cómo unas ideas o acontecimientos se relacionan en base a “algún”
(indeterminado) rasgo común, como por ejemplo, que se suceden en el tiempo.
- Organizaciónproblema/solución o respuesta, que alude a aquellos textos que se organizan en
torno a un problema y a sus soluciones.
Una lectura comprensiva implica, entonces, organizar la información de forma en que permita destacar
las ideas importantes e identificar las relaciones que existen entre ellas. Las graficaciones u
organizadores gráficos son formas de representar gráficamente las ideas relevantes del texto,sus
relaciones y, de manera crucial, la superestructura de ese texto, es decir, si se trata, por ejemplo, de una
descripción, de un texto que da cuenta de relaciones causales, una colección u otro tipo de organización
textual.
“Los organizadores gráficos subrayan las ideas clave, presentando las ideas más importantes escritas en
la parte superior de la página, seguidas de las ideas menosimportantes. Entre las ideas que se
relacionan se trazan líneas, para ejemplificar cómo se relacionan entre sí. Después se enumeran las
ideas clave en orden de importancia y se unen mediante líneas las ideas relacionadas. El objetivo de los
organizadores gráficos es enseñar el contenido del pasaje y mostrar cómo ese contenido está
estructurado u organizado.” (Denise Muth comp., El textoexpositivo. Buenos Aires, Aique, 1990)
Modelos de organizadores gráficos
Fuente Tinta Fresca – 2005 – www.tintafresca.com.ar

A continuación, se presentan, a modo de ejemplo, algunos modelos de organizadores gráficos que
responden a distintas estructuras textuales (superestructuras, de acuerdo con Sánchez de Miguel). Para
recrear o elaborar el organizador gráfico que sea adecuado a la estructurarelacional de la información
que contiene el texto que se tiene que trabajar, se puede usar como referencia alguno de los modelos
presentados o idear otro que se estime más pertinente.

Esquemas para representar las organizaciones

En el cuadro grande se incluye el tema y los comentarios, descripciones o atributos se añaden a los
segmentos que arrancan del cuadro.

En cada uno de los...