Locus Extraescuela

Instituto profesional los leones, carrera de psicopedagogía III semestre.

2011-06-23
“locus extra escuela”
Bases teórica de la psicopedagogía
Profesora Paola Castro

1.-IDENTIFICACIÒN DEL ESPACIO DE APRENDIZAJE COMUNITRIO
A.- nombre de la institución
Corporación promesi, programa de intervención ambulatoria modalidad rehabilitación conductual diurna.

B.- dirección
Calle maríaEster Fuenzalida, nº0225 comuna de colina, teléfono: 8441105
C.- autoridad que permite la observación
Karina rojas, jefa de centro
D.- características generales del grupo a observar
Se observa un lugar grato, con mucho compañerismo, existe una preocupación mutua de respeto y solidaridad. Además presenciamos una actividad en la cual tienen un auto cuidado en la que dos personas del equipo, seencargan de realizar actividades en la jornada de trabajo completa, haciendo actividades de relación, deportes, diferentes juegos. En la que nadie queda fuera de aquellas actividades. Siendo esta una jornada de reflexión en donde el personal se olvida por un día de un día laborar para compartir y fortalecer los lazos de compañerismo.
E.- personas que incluyen el grupo de trabajo
en cada centro seconstituye un equipo de trabajo interdisciplinario compuesto por psicólogos, asistentes sociales y/o psicopedagogos siendo el profesional a cargo del caso el responsable del joven atendido frente a los tribunales (delegado o delegada), finalmente el quipo del proyecto estará constituido por:
-Jefe o jefa de cada centro:
Tendrá la responsabilidad técnica y administrativa del funcionamiento delcentro, se espera que este profesional posea las habilidades y destrezas necesarias para coordinar el trabajo técnico del centro, proponer y facilitar el trabajo de equipo, desarrollar acciones concretas de auto cuidado del equipo, dirigir las reuniones del equipo interdisciplinario del centro.

-Jefe o jefa administrativa (o):
Reclutamiento y selección de personal, supervisar y controlar elfuncionamiento del trabajo técnico del equipo, tener experiencia en el ámbito de contabilidad y proyectos sociales especialmente subvencionados por el SENAME.
-delegados (as):
Psicólogos (as) y asistentes sociales:
Profesional con habilidades y destrezas que le permitan un acercamiento empático y respetuoso hacia el o la adolescente y su familia, capaz de percibir y co-construir con estos lasnecesidades y objetivos de la intervención, así como de motivar la social, comunitaria y el interés del o la adolescente por incorporarse a la intervención socio-educativa.
Psicopedagogo (a):
Deberá poseer habilidades y destrezas para trabajar en niveles individuales, familiares y grupales, dando cobertura a la intervención socio-educativa a través de su especialización en los contenidos que seincluyen en esta.
-secretaria recepcionista:
Se requiere de una persona con experiencia y conocimiento en el área de niños, niñas y jóvenes en riesgo, quien además de las labores administrativas acoge a la familia y al joven en el centro creando un clima receptivo y respetuoso de los derechos.
-chofer:
Personal debidamente acreditado, responsable del funcionamiento y mantención del vehículo yencargado de trasladar a los profesionales en la realización de visitas domiciliarias y gestiones en la red local.
-auxiliar de aseo:
Persona responsable del resguardo del aseo del inmueble y todas sus dependencias.

F.-OBJETIVOS DE LA INSTITUCION
El proyecto cuenta con cinco objetivos:
Objetivo general:
Orientar y apoyar la inserción social del o la (s) adolescente (s) entre 14 y 18 años,procedente de la comuna de Puente Alto (comuna aledaña: la Florida), San Bernardo (comuna aledaña: el Bosque), Colina (comuna aledaña: Lampa, Batuco, Til-Til), Ñuñoa (comuna aledaña: Peñalolén y la Florida) Inculpados de infracción la ley penal y que son derivados por el tribunal competente al programa de intervención ambulatoria, modalidad rehabilitación conductual diurna de la corporación...