Logico Matematico

ACTIVIDAD 1:
NOMBRE:
Canción de los “tamaños”
DESTINATARIOS:
Niños/as de 2 a 3 años, 1º Ciclo de Educación Infantil (Veinte Alumnos )
OBJETIVO
* Diferenciar la noción de tamaños Alto/bajo,grande pequeño.
* Diferenciar gordo/flaco
TEMPORALIZACIÓN:
La actividad durará media hora más o menos. Según los niños y niñas entiendan la canción y sus movimientos. También, se tendrá encuenta como se lo están pasando. Si observamos que el grupo es bueno y se lo está pasando bien podemos alargar un poco la actividad.
LOCALIZACIÓN:
La actividad se realizará en el aula de 2 a 3 años, dela Escuela Infantil.
CONTENIDOS QUE SE TRABAJAN DEL LENGUAJE LÓGICO-MATEMÁTICO:
* Noción de tamaños: Grande/ pequeño, alto/bajo
* Noción de velocidad: Rápido/ Lento
UNIDAD DE TRABAJOTRABAJADA:
* Unidad de trabajo 5: La expresión rítmico-musical
* Unidad de trabajo 8: La expresión gestual y corporal.
DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD:
Primero, la técnico, pondrá la canción en elradio-cassete y la cantara ella sola varias veces, mostrando a los niños los gestos que deben hacer.

La canción es la siguiente:
Dicen que el elefante es gordo, gordo, gordo.
Y yo soy muy flaquito, yyo soy muy flaquito.
Dicen que el elefante es gordo, gordo, gordo
Y yo soy muy flaquito, y qué le voy a hacer. 

Dicen que la jirafa es alta, alta, alta.
Y yo soy muy bajito, y yo soy muy bajito.Dicen que la jirafa es alta, alta, alta.
Y yo soy muy bajito, y qué le voy a hacer. 

Dicen que los leones son malos, malos, malos
y yo soy un buenito y yo soy muy buenito 
dicen que los leonesson malos, malos, malos
y yo soy muy buenito y que le voy hacer.

Dicen que los monitos son feo, feos feos
Y yo soy muy bonitos , y yo soy muy bonito .
Dicen que los monitos son feo, feos feosY yo soy muy bonitos y qué le voy a hacer.

Dicen que la tortugas son lentas,lentas, lentas 
Y yo soy muy rapidito y yo soy muy rapidito .
Dicen que la tortugas son lentas,lentas, lentas 
Y yo...