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UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
PREPARATORIA 7





















NOMBRE DEL ALUMNO:

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GRUPO: ___________ N.L. _____________

Registra a lo largo del semestre los puntos que obtengas en cada etapa. Este organizador te servirá para que tengas siempre presente tu desempeño en la asignatura. Pregunta a tu maestrolas dudas que tengas acerca de tu evaluación, pero recuerda hacerlo siempre puntualmente y no esperar hasta el final.



¡¡¡TE DAMOS LA BIENVENIDA A TU PRIMER SEMESTRE DE BACHILLERATO Y TE DESEAMOS EL MEJOR DE LOS EXITOS!!!








ETAPA 1
La Química y su contribución al avance de la ciencia y la tecnología.

Competencias Genéricas.
4.- Escucha interpreta y emite mensajespertinentes en distintos contextos mediante la utilización de medios, códigos y herramientas apropiadas
Atributo: 4.1.- Expresa ideas y conceptos mediante representaciones lingüísticas matemáticas o gráficas.
Atributo: 4.3.- Identifica las ideas claves de un texto o discurso oral e infiere conclusiones a partir de ellas.
8.- Participa y colabora de manera efectiva en equipos diversos.

CompetenciasGenerales
Domina su lengua materna en forma oral y escrita con corrección, relevancia, oportunidad y ética adaptando su mensaje a la situación o contexto, para la transmisión de ideas y hallazgos científicos. En contextos cotidianos, académicos,(Competencia instrumental).
Maneja las tecnologías de la información y la comunicación como herramienta para el acceso a la información y sutransformación en conocimiento, así como para el aprendizaje y trabajo colaborativo con técnicas de vanguardia que le permitan su participación constructiva en la sociedad. (Competencia instrumental).

Competencias Disciplinares:
2. Fundamenta opiniones sobre los impactos de la ciencia y la tecnología en su vida cotidiana, asumiendo consideraciones éticas.
14. Aplica normas de seguridad en el manejo desustancias, instrumentos y equipo en la realización de actividades de su vida cotidiana.



Elemento de competencia:
Analiza la contribución de la química en el avance de la ciencia y la tecnología para desarrollar una actitud crítica sobre sus efectos en el mundo actual.




ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

ACTIVIDAD EXPLORATORIA.
1. Contesta las siguientes preguntas
a) ¿Qué es laquímica? ____________________________________________________________________

b) ¿Qué entiendes por tecnología? ____________________________________________________________________

2. Después de la explicación de tu maestro acerca de los campos de aplicación de la química, y su aporte a la tecnología, contesta lo siguiente:


Nombra dos sustancias químicas que ayudan a salvar vidas y dossustancias que son letales para la salud.



¿Qué opinas sobre la siguiente aseveración “Sin químicos la vida no puede ser posible”?



¿Cuál es tu definición de Química?




3.- Formando equipos de tres, describan tres productos o materiales que se utilizan cotidianamente en cada uno de los siguientes campos de aplicación: ¿Cuáles de los productos mencionados son de origen natural ycuáles de origen sintético?



a) Siguiendo las instrucciones del profesor, compartan y comparen la información con sus compañeros y concluyan acerca de lo tratado.

ACTIVIDAD DE ADQUISICIÓN DEL CONOCIMIENTO Y ORGANIZACIÓN DE LA INFORMACIÓN.
1. De manera individual, realiza las siguientes lecturas: Lectura 1: “Química y otras ciencias” y Lectura 2 “De la era de piedra a la era del silicio quese encuentran al final de las actividades de esta etapa.
2. Después de realizada la lectura, responde lo siguiente:
a) ¿Cuáles son los principales usos del cobre, del silicio y del petróleo?

USOS
COBRE
SILICIO
PETROLEO











b) Completa el mapa mental con al menos dos ejemplos de la relación de la química con la biología, la física, la agricultura, la medicina y la...