Los Barcos
Páginas: 19 (4545 palabras)
Publicado: 24 de febrero de 2013
SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN Y SU RELACIÓN CON EL PROCESO EDUCATIVO
La SOCIOLOGÍA es La CIENCIA SOCIAL q ESTUDIA, al hombre en sus relaciones con los otros, o sea los fenómenos colectivos q explican la interacción social de los seres humanos producidos x la actividad social dentro del contexto histórico-cultural en el q se encuentran inmersos.
_La SOCIOLOGÍA, se encarga de analizar lasrealidades colectivas y descubrir las reglas del comportamiento grupal. Su objeto primordial de estudio es la sociedad humana y, las diversas colectividades, asociaciones, grupos e instituciones sociales q los hombres forman, como cualquier otro ser vivo, el hombre solo puede existir cuando esta inmerso en su propia especie, en y a través de ella.
_La SOCIOLOGÍA aparece como aquella rama delconocimiento cuyo objeto es la dimensión social de lo humano, el nivel de la realidad relacionada con su innata sociabilidad.
_La función de La SOCIOLOGÍA, no solo consiste en descubrir las causas y los hechos sociales, sino también mostrar la función de tales hechos en la vida social. Esta correspondencia entre lo hecho estudiado y las necesidades del HombreLa Sociología es una de las ciencias sociales,que su objeto primordial es el estudio de la sociedad humana y, más concretamente, las diversas colectividades, asociaciones, grupos e instituciones sociales que los hombres forman. Como cualquier otro ser vivo.
El hombre solo puede existir cuando está inmerso en su propia especie, en y a través de ella.
La Sociología aparece como aquella rama del conocimiento cuyo objeto es la dimensión socialde lo humano, el nivel de la realidad relacionada con su innata sociabilidad. Su objeto es el ser humano.
La función de la sociología no solo consiste en descubrir las causas y los hechos sociales, como señala Comte sino también mostrar la función de tales hechos en la vida social .Esta correspondencia entre lo hecho estudiado y las necesidades del hombre.
CIENCIA QUE PRETENDE ENTENDER,INTERPRETÁNDOLA, LA ACCION SOCIAL, PARA DE ESTA MENERA EXPLICARLA CASUALMENTE EN SU DESARROLLO Y EFECTOS. ENTENDIENDO POR ACCION, TODA LA CONDUCTA HUMANA EN CUALQUIER SENTIDO QUE SE MANIFIESTE, Y POR ACCION SOCIAL, TODA CONDUCTA HUMANA REFERENTE A LA CONDUCTA HUMANA DE OTROS: MAX WEBER.
DEFINICIONES QUE GIRAN ALREDEDOR DE LOS ASPECTOS SINCRÓNICOS, FORMALES Y AHISTORICOS DEL ESTUDIO SOCIOLÓGICO
ES ELESTUDIO DE LAS INTERACCIONES HUMANAS Y DE SUS CONDICIONES Y CONSECUENCIAS: M. GINSBERG.
ES LA CIENCIA DE SOCIEDAD O DE LOS FENÓMENOS SOCIALES: WARD.
LA SOCIOLOGÍA SE PREGUNTA QUE LE SUCEDE A LOS HOMBRES Y SEGÚN QUE NORMAS SE COMPORTAN, NO EN LA MEDIDA QUE MANIFIESTAN SUS EXINCIAS INDIVIDUALES COMPRENSIBLES, EN TOTALIDAD, SINO TANTO FORMAN GRUPOS Y SE VEN DETERMINADOS POR SU EXISTENCIA DEGRUPOS, DEBIDO A LA INTERACCION: SIMMEL.
LA SOCIOLOGÍA ES EL ESTUDIO DE LA ESTRUCTURA SOCIAL: MELVER.
LA SOCIOLOGÍA GENERALES, EN SU CONJUNTO, LA TEORIA DE LA CONVIVENCIA HUMANA. TOENNIES.
ES UNA CIENCIA SOCIAL ESPECIAL QUE ESTUDIA LA CONDUCTA INTERHUMANA EN LOS PROCESOS DE ASOCIACIÓN Y DISOCIACIÓN, EN CUANTO TALES: VON WIESE.
ES LA CIENCIA DE LA CONDUCTA COLECTIVA: PARK Y E. BURGUES.DEFINICIONES BASADAS EN UNA CONCEPCIÓN DIALÉCTICA DE LA REALIDAD SOCIAL; ES DECIR, QUE TOMAN EN CUENTA LOS ASPECTOS HISTORICOS Y ESTRUCTURALES: DINAMICA Y ESTATICAS, DIACRONIA Y SINCRONIA, DESDE UNA PERSPECTIVA HISTORICA DIALÉCTICA:
LA SOCIOLOGÍA ES LA CIENCIA QUE ESTUDIA LAS DIFERENTES FORMAS DE ORGANIZACIÓN SOCIAL Y DE LAS RELACIONES E INSTITUCIONES SOCIALES AHÍ SURGIDAS, CON LA FINALIDAD DEELABORAR LAS LEYES DEL DESARROLLO SOCIAL: GOMEZ JARA.
La educación es un proceso de socialización y endoculturación de las personas a través del cual se desarrollan capacidades físicas e intelectuales, habilidades, destrezas, técnicas de estudio y formas de comportamiento ordenadas con un fin social (valores, moderación del diálogo-debate, jerarquía, trabajo en equipo, regulación fisiológica,...
La SOCIOLOGÍA es La CIENCIA SOCIAL q ESTUDIA, al hombre en sus relaciones con los otros, o sea los fenómenos colectivos q explican la interacción social de los seres humanos producidos x la actividad social dentro del contexto histórico-cultural en el q se encuentran inmersos.
_La SOCIOLOGÍA, se encarga de analizar lasrealidades colectivas y descubrir las reglas del comportamiento grupal. Su objeto primordial de estudio es la sociedad humana y, las diversas colectividades, asociaciones, grupos e instituciones sociales q los hombres forman, como cualquier otro ser vivo, el hombre solo puede existir cuando esta inmerso en su propia especie, en y a través de ella.
_La SOCIOLOGÍA aparece como aquella rama delconocimiento cuyo objeto es la dimensión social de lo humano, el nivel de la realidad relacionada con su innata sociabilidad.
_La función de La SOCIOLOGÍA, no solo consiste en descubrir las causas y los hechos sociales, sino también mostrar la función de tales hechos en la vida social. Esta correspondencia entre lo hecho estudiado y las necesidades del HombreLa Sociología es una de las ciencias sociales,que su objeto primordial es el estudio de la sociedad humana y, más concretamente, las diversas colectividades, asociaciones, grupos e instituciones sociales que los hombres forman. Como cualquier otro ser vivo.
El hombre solo puede existir cuando está inmerso en su propia especie, en y a través de ella.
La Sociología aparece como aquella rama del conocimiento cuyo objeto es la dimensión socialde lo humano, el nivel de la realidad relacionada con su innata sociabilidad. Su objeto es el ser humano.
La función de la sociología no solo consiste en descubrir las causas y los hechos sociales, como señala Comte sino también mostrar la función de tales hechos en la vida social .Esta correspondencia entre lo hecho estudiado y las necesidades del hombre.
CIENCIA QUE PRETENDE ENTENDER,INTERPRETÁNDOLA, LA ACCION SOCIAL, PARA DE ESTA MENERA EXPLICARLA CASUALMENTE EN SU DESARROLLO Y EFECTOS. ENTENDIENDO POR ACCION, TODA LA CONDUCTA HUMANA EN CUALQUIER SENTIDO QUE SE MANIFIESTE, Y POR ACCION SOCIAL, TODA CONDUCTA HUMANA REFERENTE A LA CONDUCTA HUMANA DE OTROS: MAX WEBER.
DEFINICIONES QUE GIRAN ALREDEDOR DE LOS ASPECTOS SINCRÓNICOS, FORMALES Y AHISTORICOS DEL ESTUDIO SOCIOLÓGICO
ES ELESTUDIO DE LAS INTERACCIONES HUMANAS Y DE SUS CONDICIONES Y CONSECUENCIAS: M. GINSBERG.
ES LA CIENCIA DE SOCIEDAD O DE LOS FENÓMENOS SOCIALES: WARD.
LA SOCIOLOGÍA SE PREGUNTA QUE LE SUCEDE A LOS HOMBRES Y SEGÚN QUE NORMAS SE COMPORTAN, NO EN LA MEDIDA QUE MANIFIESTAN SUS EXINCIAS INDIVIDUALES COMPRENSIBLES, EN TOTALIDAD, SINO TANTO FORMAN GRUPOS Y SE VEN DETERMINADOS POR SU EXISTENCIA DEGRUPOS, DEBIDO A LA INTERACCION: SIMMEL.
LA SOCIOLOGÍA ES EL ESTUDIO DE LA ESTRUCTURA SOCIAL: MELVER.
LA SOCIOLOGÍA GENERALES, EN SU CONJUNTO, LA TEORIA DE LA CONVIVENCIA HUMANA. TOENNIES.
ES UNA CIENCIA SOCIAL ESPECIAL QUE ESTUDIA LA CONDUCTA INTERHUMANA EN LOS PROCESOS DE ASOCIACIÓN Y DISOCIACIÓN, EN CUANTO TALES: VON WIESE.
ES LA CIENCIA DE LA CONDUCTA COLECTIVA: PARK Y E. BURGUES.DEFINICIONES BASADAS EN UNA CONCEPCIÓN DIALÉCTICA DE LA REALIDAD SOCIAL; ES DECIR, QUE TOMAN EN CUENTA LOS ASPECTOS HISTORICOS Y ESTRUCTURALES: DINAMICA Y ESTATICAS, DIACRONIA Y SINCRONIA, DESDE UNA PERSPECTIVA HISTORICA DIALÉCTICA:
LA SOCIOLOGÍA ES LA CIENCIA QUE ESTUDIA LAS DIFERENTES FORMAS DE ORGANIZACIÓN SOCIAL Y DE LAS RELACIONES E INSTITUCIONES SOCIALES AHÍ SURGIDAS, CON LA FINALIDAD DEELABORAR LAS LEYES DEL DESARROLLO SOCIAL: GOMEZ JARA.
La educación es un proceso de socialización y endoculturación de las personas a través del cual se desarrollan capacidades físicas e intelectuales, habilidades, destrezas, técnicas de estudio y formas de comportamiento ordenadas con un fin social (valores, moderación del diálogo-debate, jerarquía, trabajo en equipo, regulación fisiológica,...
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