Los conectores textuales

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Uso de los conectores textuales en relatos de misterio
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Uso de los conectores textuales
en relatos de misterio
Introducción
El proceso de comunicación verbal o escrito depende del entendimiento claro
del mensaje por parte de los interlocutores. Para entender el significado
correcto del mensaje no sólo es necesario utilizar el mismo código
comunicativo, sino entender las intenciones y lasecuencia de la información.
En este sentido, los llamados conectores discursivos permiten relacionar de
forma explícita segmentos textuales, estableciendo entre ellos una variada
gama de relaciones semánticas, tanto para comprender el mensaje como
para responder. Según Martínez (1997, p. 19):
En toda comunicación tan importante es exponer la información
como expresar si estamos de acuerdocon ella o no, y por qué.
Para ello explicamos causas, añadimos nuestros razonamientos,
contrarrestamos la información de partida y, con mucha
frecuencia, concluimos en el sentido que más nos conviene.
Para que la comunicación sea eficaz es necesario que se conozca el punto de
vista de ambos interlocutores, sus opiniones en cuanto a las causas,
consecuencias, sus razonamientos y susconclusiones. En este sentido, los
conectores ayudan a establecer las relaciones lógicas entre los enunciados
que emiten tanto el emisor como el receptor.
Lourdes Chacón
Universidad de Los Andes-Táchira
manita_111@hotmail.com
Uso de los conectores textuales en relatos de misterio
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Aprender el uso adecuado de los conectores no es tarea sencilla para los
adolescentes, ya que son unidadeslingüísticas muy variadas, es decir, las
clasificaciones varían dependiendo de los autores o autoras. Y mucho menos
lo es su enseñanza para los docentes, porque según el tipo de texto que se
desee elaborar deben utilizarse unos marcadores específicos, por lo tanto no
conviene todos los marcadores como si estos fuesen a aparecer en todos los
textos, además cada marcador tiene diferentes funciones (textualo
metatextual), incluso un mismo marcador puede tener distintas funciones
(p.e. pues, el cual puede ser comentador, causativo, consecutivo). Por estas
razones fue estudiado el uso de los marcadores textuales en el marco de la
redacción de relatos de misterio.
Marco teórico
La cohesión de los textos escritos depende de muchos factores lingüísticos,
entre ellos el uso de los marcadores oconectores discursivos. Díaz (2002)
denomina conectivos o conectores a toda la gama de elementos conjuntivos
con los cuales se establece una relación lógica entre algo que se dijo
anteriormente con algo que se va a decir a continuación, estos expresan una
relación directa, ya sea de causa, consecuencia, énfasis, repetición o
contaste, entre muchas otras. Al respecto, Calsamiglia y Tusón dicenque: "El
sistema de la lengua pone a disposición de los hablantes unas piezas
lingüísticas que relacionan de forma explícita segmentos textuales, sean
enunciados o secuencias de enunciados, estableciendo entre ellos diversos
tipos de relaciones semánticas: se trata de los llamados marcadores
discursivos..." (1999, p. 245).
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Losmarcadores discursivos:
Son unidades lingüísticas utilizadas como enlaces, intratextuales o
metatextuales y pueden ser divididos (Calsamiglia y Tusón, 1999) en:
Marcadores metatextuales:
También llamados marcadores, contribuyen con la organización global del
texto. Orientan sobre el desarrollo mismo de la enunciación. Ésta se
devuelve a partir de un inicio, un desarrollo y una conclusión. Además sedespliega en el espacio y en el tiempo.
Marcadores de operaciones discursivas:
Indican ya sea la posición del anunciador en relación con su enunciado o el
tipo concreto de tratamiento de la información. Generalmente se sitúan en
posición inicial del enunciado.
Marcadores textuales o conectores:
En cuanto a los marcadores textuales llamados más propiamente conectores,
sirven para poner...
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