los estereotipos

Cultura y Ética Universitaria
- Texto de Lecturas para el alumno -
El objetivo de la educación
no es dar al alumno
unos conocimientos cada
vez más numerosos,
sino crear en él un estado
interior y profundo,
una especie de polaridad del
alma que le oriente
en un sentido definido no
sólo durante su juventud,
sino para la vida entera.
E. Durkheim
Presentación
Nuestro momentohistórico, finales del siglo XX y principios del XXI, está
caracterizado por formas de organización cada vez más complejas, marcadas por el
cambio acelerado y la globalización de los mercados que generan grandes contrastes
sociales. Hoy conviven la alta tecnología con la extrema pobreza, las formas de vida
tradicionales se desarrollan a la par con los nuevos signos de la mundialización; losespectaculares avances técnicos y científicos están al alcance de unos cuantos y el
exterminio del planeta se presenta como una amenaza latente.
En este contexto la universidad enfrenta la tarea de ofrecerte las herramientas
indispensables para acceder a una forma distinta de aprender, a fin de estar en
posibilidad de comprender este horizonte de complejidad creciente; una educación
integralimplica el desarrollo de habilidades cognitivas, sociales y valorales para la
construcción de una personalidad autónoma, que te reafirme en la capacidad de pensar
por ti mismo, de tomar decisiones y de asumir la responsabilidad ética de tus acciones
tanto en el ámbito individual, como en el profesional y ciudadano. En este contexto, la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla se ha preocupado porgenerar a través de la materia de Cultura y Ética Universitaria un espacio de expresión,
reflexión y análisis de las necesidades y conflictos sociales, como un reflejo de
sociedades vivas y cambiantes, compuestas por individuos, actores sociales capaces de
reconocer sus propios intereses a la par que los colectivos, respetuosos del disenso como
expresión legítima de la diferencia, ydispuestos a construir los consensos que permiten
la cohesión social. La propuesta de la BUAP se sustenta en la convicción de que la
educación debe sobre todo asegurar las condiciones que hagan posible la expresión de la
humanidad en sus más variadas manifestaciones, así como fortalecer la capacidad de los
jóvenes para convertirse en actores de su historia personal y colectiva.
Con esta nuevamateria se pretende enfatizar sobre todo el desarrollo de habilidades
para pensar reflexivamente, tomar decisiones, tener confianza en la capacidad para
enfrentar lo nuevo, buscar la información que se necesita, relacionarse positivamente
con los demás y cooperar con ellos. La educación es la condición de posibilidad de una
nueva conciencia que permita una percepción más enriquecida de larealidad y que
mueva a la decisión y a la acción transformadora y creativa.
Es importante que tú, como joven, reconozcas a partir de tu propio proceso educativo el
significado y la importancia de la consolidación de una forma de vida democrática
como vía de posibilidad real para una acción ciudadana, que desarrolles y confíes en tu
capacidad para asumir el compromiso de promover respuestas a lasdemandas sociales,
desarrollando la sensibilidad frente a la injusticia y los abusos de poder a fin de
organizar una acción colectiva con medios legítimos y pacíficos.
Los propósitos y alcances de esta materia rompen con los esquemas de educación más
tradicionales, plantean una interacción maestro/alumno y de los alumnos entre sí que los
lleve a desarrollar actitudes que se reflejen enámbitos que van mucho más allá del
espacio del aula. Encontrarás por ello que a lo largo del curso se pone un énfasis
especial en el trabajo de equipo, en los debates, los trabajos de campo, pero sobre todo y
de manera especial en las lecturas que te permitirán conocer nuevos temas y/o
reflexionar sobre asuntos a los que no se les da la importancia debida quizás por
considerarlos demasiado...