los iluminati
Páginas: 5 (1071 palabras)
Publicado: 5 de febrero de 2015
PROYECTO SOCIOPRODUCTIVO
Estructura y elaboración del Proyecto Socio-productivo
a. Localización
b. Diagnóstico de necesidades y problemáticas de la comunidad, zona o barrio
c. Priorización de una necesidad o problema a resolver
d. Título del Proyecto Socio-productivo
e. Fundamentación
f. Objetivo del Proyecto Socio-productivo
g. Plan de acción
h. Presupuesto
i. Sistema deseguimiento y monitoreo
j. Evaluación del Proyecto Socio-productivo
a. Localización
Es la descripción etnográfica de la institución o unidad educativa y del contexto, considerando sus características particulares en lo cultural, social, económico y respecto a las potencialidades productivas.
b. Diagnóstico de necesidades y problemáticas de la comunidad, zona o barrio
Pararealizar el diagnóstico de necesidades y problemáticas de la comunidad, zona o barrio, es necesario aplicar la metodología e instrumentos que mejor dominemos, ya que con estos identificaremos con mayor precisión las necesidades, problemáticas o potencialidades relacionadas con los aspectos sociales y productivos, ambientales u otros. Para ello podemos utilizar, por ejemplo el FODA, el árbol deproblemas, el Diagrama Espina de Pescado (DEP) u otros.
c. Priorización de una necesidad o problema a resolver
De las necesidades o problemáticas socio-productivas identificadas en el diagnóstico, se prioriza una de ellas, planteándose ésta en el Proyecto Socio-productivo para ser respondida durante la gestión educativa con la participación plena de las y los actores educativos, como por ejemplo:Excesivo consumo de alimentos y/o fármacos no naturales, falta de riego, inseguridad ciudadana, inaccesibilidad a la unidad educativa, otros.
d. Título del Proyecto Socio-productivo
Es planteado como respuesta a la necesidad o problemática identificada y priorizada en el diagnóstico participativo, realizado el enunciado tiene que ser motivador y debe provocar compromiso de la comunidadeducativa; como por ejemplo:
Necesidad o Problemática Identificada
Título del Proyecto Socio-productivo
Excesivo consumo de alimentos y/o fármacos no naturales.
La producción de plantas alimenticias y medicinales.
Escases de agua para el riego de cultivos agrícolas.
Construcción y mejoramiento del sistema de riego en nuestra comunidad.
Inseguridad ciudadana.
Clubes escolares deseguridad ciudadana.
Inaccesibilidad a la unidad educativa.
Mejorando los caminos a mi escuela.
e. Fundamentación
Se plantea brevemente las razones por las cuales se ha priorizado una determinada necesidad o problemática, las causas que originan y los efectos que producen, tomando en cuenta los aportes y beneficios a la comunidad desde lo social, cultural y productivo que se propone enel Proyecto Socio-productivo. La importancia del proyecto, radica en la articulación del ámbito pedagógico de la unidad educativa con la realidad (zona, villa, barrio, comunidad y municipio).
f. Objetivos
Son los logros o resultados que deseamos obtener para la zona, barrio, villa o comunidad en función del proyecto planteado; éstos deben ser coherentes y cuantificables, su redacción nodebe ser confundida con la de los objetivos holísticos.
Los objetivos deben ser evaluados con periodicidad, además de ser alcanzables en el corto o mediano plazo, ejemplo:
Construir huertos escolares para producir plantas alimenticias y medicinales, para el consumo familiar que permita la reducción de la desnutrición y las enfermedades.
Establecer acciones interinstitucionales comunitarias quepermitan fortalecer la seguridad ciudadana, promoviendo la creación y el fortalecimiento de los centros escolares.
Para formular el objetivo del proyecto, se toma como base el problema que resultó priorizado en el diagnóstico. El equipo de docentes en base al diálogo y la consulta define el objetivo del proyecto, respondiendo a las siguientes interrogantes:
¿Qué se quiere lograr?: Se...
Estructura y elaboración del Proyecto Socio-productivo
a. Localización
b. Diagnóstico de necesidades y problemáticas de la comunidad, zona o barrio
c. Priorización de una necesidad o problema a resolver
d. Título del Proyecto Socio-productivo
e. Fundamentación
f. Objetivo del Proyecto Socio-productivo
g. Plan de acción
h. Presupuesto
i. Sistema deseguimiento y monitoreo
j. Evaluación del Proyecto Socio-productivo
a. Localización
Es la descripción etnográfica de la institución o unidad educativa y del contexto, considerando sus características particulares en lo cultural, social, económico y respecto a las potencialidades productivas.
b. Diagnóstico de necesidades y problemáticas de la comunidad, zona o barrio
Pararealizar el diagnóstico de necesidades y problemáticas de la comunidad, zona o barrio, es necesario aplicar la metodología e instrumentos que mejor dominemos, ya que con estos identificaremos con mayor precisión las necesidades, problemáticas o potencialidades relacionadas con los aspectos sociales y productivos, ambientales u otros. Para ello podemos utilizar, por ejemplo el FODA, el árbol deproblemas, el Diagrama Espina de Pescado (DEP) u otros.
c. Priorización de una necesidad o problema a resolver
De las necesidades o problemáticas socio-productivas identificadas en el diagnóstico, se prioriza una de ellas, planteándose ésta en el Proyecto Socio-productivo para ser respondida durante la gestión educativa con la participación plena de las y los actores educativos, como por ejemplo:Excesivo consumo de alimentos y/o fármacos no naturales, falta de riego, inseguridad ciudadana, inaccesibilidad a la unidad educativa, otros.
d. Título del Proyecto Socio-productivo
Es planteado como respuesta a la necesidad o problemática identificada y priorizada en el diagnóstico participativo, realizado el enunciado tiene que ser motivador y debe provocar compromiso de la comunidadeducativa; como por ejemplo:
Necesidad o Problemática Identificada
Título del Proyecto Socio-productivo
Excesivo consumo de alimentos y/o fármacos no naturales.
La producción de plantas alimenticias y medicinales.
Escases de agua para el riego de cultivos agrícolas.
Construcción y mejoramiento del sistema de riego en nuestra comunidad.
Inseguridad ciudadana.
Clubes escolares deseguridad ciudadana.
Inaccesibilidad a la unidad educativa.
Mejorando los caminos a mi escuela.
e. Fundamentación
Se plantea brevemente las razones por las cuales se ha priorizado una determinada necesidad o problemática, las causas que originan y los efectos que producen, tomando en cuenta los aportes y beneficios a la comunidad desde lo social, cultural y productivo que se propone enel Proyecto Socio-productivo. La importancia del proyecto, radica en la articulación del ámbito pedagógico de la unidad educativa con la realidad (zona, villa, barrio, comunidad y municipio).
f. Objetivos
Son los logros o resultados que deseamos obtener para la zona, barrio, villa o comunidad en función del proyecto planteado; éstos deben ser coherentes y cuantificables, su redacción nodebe ser confundida con la de los objetivos holísticos.
Los objetivos deben ser evaluados con periodicidad, además de ser alcanzables en el corto o mediano plazo, ejemplo:
Construir huertos escolares para producir plantas alimenticias y medicinales, para el consumo familiar que permita la reducción de la desnutrición y las enfermedades.
Establecer acciones interinstitucionales comunitarias quepermitan fortalecer la seguridad ciudadana, promoviendo la creación y el fortalecimiento de los centros escolares.
Para formular el objetivo del proyecto, se toma como base el problema que resultó priorizado en el diagnóstico. El equipo de docentes en base al diálogo y la consulta define el objetivo del proyecto, respondiendo a las siguientes interrogantes:
¿Qué se quiere lograr?: Se...
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