Los Lideres de la YMCA se hacen

Los Líderes para la ACJ, se hacen, no nacen;
una mirada crítica a la Capacitación para el
Liderazgo y Dirigencia de la ACJ.

De tu visión, diferente a la mía, podemos construir una
tercera, mejor que las dos primeras... El lenguaje crea
realidades, juntos podemos diseñar una buena parte
del futuro de nuestra Organización.

Preparado por
Eduardo Larraín Otárola
Secretario General
YMCAde Concepción.
Julio de 2011.-

Los Líderes para la ACJ, se hacen, no nacen; una mirada
crítica a la Capacitación para el Liderazgo y Dirigencia de la
ACJ.
Presentación:
Estimados amigos, con motivo de la alegría de reunirnos en el seno de Nuestra
Federación Nacional y agradeciendo el honor de compartir parte de mis
reflexiones respecto del tema del Liderazgo en nuestra queridaAsociación,
expongo a ustedes, y a quienes deseen revisarlo, posteriormente, el siguiente
trabajo.
Estas reflexiones han sido redactadas desde una postura de humildad,
apertura y flexibilidad. Sin pretensiones de criticar ni menospreciar otras
visiones sobre el tópico.
Mi interés es poner a vuestra disposición, una visión un tanto diferente, para
enriquecer los programas de Capacitación deLíderes que estamos llevando
adelante.
De tu visión, diferente a la mía, podemos construir una tercera, mejor que
las dos primeras... El lenguaje crea realidades, juntos podemos diseñar
una buena parte del futuro de nuestra Organización.

1. Los sistemas de cultivo y desarrollo en la silvicultura, en mi región.
En la silvicultura tenemos dos grandes áreas de trabajo.
A. El Sistema de plantación,y cuidados del Bosque, con sus
relaciones al interior del mismo y su interacción con el
medio:
Es el protocolo de plantación y cuidados del bosque, para que
éste crezca de acuerdo a los resultados deseados.
Se prepara la tierra.
Se planta a cierta distancia, un individuo del otro.
Se Planta sólo lo que se ha traído de los viveros en una
jornada, (el resto se tira).
Se hacen podasregulares.
Se desmaleza el bosque… etc.
Todo este sistema, o protocolo de normas, se desarrolla
partiendo de la base de que se están plantando los árboles
adecuados, Pino Insigne o Eucalyptus Globulus.

2

B. La formación de las plantas, desde la selección de la
semilla, su germinación, hasta su desarrollo como árboles
para ir a formar un bosque.
Antes de aplicar el protocolo, torpementeantes descrito, hay
una función de vital importancia; existen los VIVEROS;
En estos viveros se ocupan de desarrollar las semillas
adecuadas, con la carga genética adaptada para la zona,
fortalecida por una forma determinada de germinar, con un
tiempo de desarrollo pre establecido, antes de llevar el retoño
y plantarlo en el que será su bosque.
No da lo mismo un manzano o tamarugo en elsistema de
plantación, no da lo mismo un árbol con su genética alterada,
no da lo mismo un árbol desnutrido… no da lo mismo.
Cuando no se ha cumplido la etapa de vivero, el bosque
crece, se desarrolla… pero no es el bosque que deseaban sus
creadores, se infecta, se transforma, se deforma.
C. Un paralelo con la Guay.
Los sistemas de Gobernanza, las normas, los protocolos, los
reglamentos, lasobligaciones, los compromisos, los estatutos, las
evaluaciones de voluntarios y profesionales, las fechas, los plazos, etc.
Son como el Sistema de Plantación y Cuidados del bosque.
¿Pero… será suficiente si no dedicamos trabajo previo al desarrollo de
los árboles, en su calidad individual, sus capacidades, sus condiciones,
para transitar el protocolo de plantación y cuidado?
Creo que noshemos entusiasmado con los sistemas de operación de la
Dirigencia y el Liderazgo, pero no nos hemos concentrado lo suficiente
en los VIVEROS de Dirigentes y Líderes de la ACJ.
La experiencia nos está demostrando que en la Dirigencia de la ACJ de
América Latina - amén de todas sus reglamentaciones, con los
protocolos que ponen los estados para las Corporaciones, con la
herencia de liderazgos...