Los procesos mentales
Páginas: 2 (362 palabras)
Publicado: 6 de octubre de 2013
LOS PROCESOS MENTALES INCONSCIENTES
La idea central del psicoanálisis es que estamos inconscientes de gran cantidad de nuestra vida mental.
Es importante para la comprensión de la naturaleza deldeterminismo psíquico.
¿Qué nos puede enseñar la biología acerca de ellos?
En 1954, Brenda Miller – Paciente amnésico H.M., el lóbulo temporal medio y el hipocampo mediaba en la memoria declarativao explícita. (Memoria consciente para gente, objetos y lugares)
En 1962, aunque H.M. no tenía memoria consciente, era sin embargo totalmente capaz de aprender nuevas habilidades perceptivas ydestrezas motoras.
Estos recuerdos son completamente inconscientes y son solo evidentes en el desempeño (Memoria de procedimiento o implícita).
La regla es el uso simultáneo de los dos sistemas dememoria.
La memoria de procedimiento es en sí una colección de procesos que implican varios sistemas cerebrales:
La imprimación o reconocimiento de estímulos recientemente encontrados, es una funciónde la corteza sensorial.
La adquisición de diferentes sentimientos señalizados involucra la amígdala.
La formación de nuevos hábitos motores requiere del neostratium.
El aprendizaje de un nuevocomportamiento motor o de nuevas actividades coordinadas depende del cerebelo.
¿Cómo este inconsciente delineado bilógicamente se relaciona con el inconsciente de Freud?
Se relaciona con la parte delego inconsciente, que no es accesible a la conciencia, que no es reprimida, que no incluye impulsos inconscientes o conflictos pero que involucra hábitos y habilidades perceptuales y motoras(inconsciente de procedimiento).
NEUROCIENTIFICOS - MEMORIA DE PROCEDIMIENTO.
Robert Clyman – considero a la memoria de procedimiento dentro del contexto de la emoción y subrayo su relevancia para latransferencia y el tratamiento.
Louis Sander, Daniel Stern, enfatizan los cambios que adelantan el proceso terapéutico durante un análisis, no están en el dominio del insight consciente, sino en el...
La idea central del psicoanálisis es que estamos inconscientes de gran cantidad de nuestra vida mental.
Es importante para la comprensión de la naturaleza deldeterminismo psíquico.
¿Qué nos puede enseñar la biología acerca de ellos?
En 1954, Brenda Miller – Paciente amnésico H.M., el lóbulo temporal medio y el hipocampo mediaba en la memoria declarativao explícita. (Memoria consciente para gente, objetos y lugares)
En 1962, aunque H.M. no tenía memoria consciente, era sin embargo totalmente capaz de aprender nuevas habilidades perceptivas ydestrezas motoras.
Estos recuerdos son completamente inconscientes y son solo evidentes en el desempeño (Memoria de procedimiento o implícita).
La regla es el uso simultáneo de los dos sistemas dememoria.
La memoria de procedimiento es en sí una colección de procesos que implican varios sistemas cerebrales:
La imprimación o reconocimiento de estímulos recientemente encontrados, es una funciónde la corteza sensorial.
La adquisición de diferentes sentimientos señalizados involucra la amígdala.
La formación de nuevos hábitos motores requiere del neostratium.
El aprendizaje de un nuevocomportamiento motor o de nuevas actividades coordinadas depende del cerebelo.
¿Cómo este inconsciente delineado bilógicamente se relaciona con el inconsciente de Freud?
Se relaciona con la parte delego inconsciente, que no es accesible a la conciencia, que no es reprimida, que no incluye impulsos inconscientes o conflictos pero que involucra hábitos y habilidades perceptuales y motoras(inconsciente de procedimiento).
NEUROCIENTIFICOS - MEMORIA DE PROCEDIMIENTO.
Robert Clyman – considero a la memoria de procedimiento dentro del contexto de la emoción y subrayo su relevancia para latransferencia y el tratamiento.
Louis Sander, Daniel Stern, enfatizan los cambios que adelantan el proceso terapéutico durante un análisis, no están en el dominio del insight consciente, sino en el...
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