Los Valores
Páginas: 11 (2546 palabras)
Publicado: 30 de septiembre de 2011
LA DISCIPLINA COMO MEDIO PARA FACILITAR EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO
INTRODUCCIÓN
En el siguiente trabajo se encuentran reunidos diversos parámetros, aspectos y características tanto físicas como sociales del universo de práctica en el cual me encuentro, los cuales me servirán posteriormente para elaborar mi documento recepcional.
En un primer momento tengo la justificación aquí es endonde explico y menciono el motivo que me llevo a seleccionar el tema sobre el cual voy a trabajar durante los periodos de practica en la escuela primaria ¨Himno nacional’’ y a su vez ir desarrollando mi tesis.
El elemento que le sigue es el contexto., en este apartado se da una descripción breve de los elementos físicos, geográficos, materiales, organizacionales, sociales y culturales queinterviene en el proceso de enseñanza aprendizaje.
Es seguida se encuentran los problemas educativos., aquí se hace mención de las principales problemáticas que se lograron observar en cada uno de los contextos.
Preguntas de investigación., estas nos servirán para ir orientando nuestro tema hacia donde queremos llegar he ir buscando las fuentes o instrumentos que nos ayudaran a resolverlas.El objetivo general., en el se encuentra plasmado de manera expresa lo que queremos lograr finalmente.
Objetivos específicos., son los elementos que iremos trabajando y obteniendo paulatinamente durante el proceso llevado a cabo dentro de la escuela primaria.
Posible tabla de contenido del documento., es una muestra de la forma en que ira estructurado el documento recepcional.JUSTIFICACIÓN.
Desempeñar la labor docente no es una tarea fácil pues conlleva una gran responsabilidad, pues educar a un niño no es simplemente llenarlo y atiborrarlo de conocimientos también se debería de educar en valores y esto tendría que realizarse de manera conjunta sociedad y maestros desgraciadamente podemos observar que en la mayoría de los casos esto no sucede así pues medida que pasan losaños las familias se dejan envolver mas y mas por las exigencias laborales o económicas que se presentan día con día, olvidándose por completo de atender las necesidades emocionales de sus hijos, lo que genera que cada vez existan más niños educados por la televisión o el internet y esto se ve reflejado claramente en las aulas de clase.
Desde el momento en que inicie mis practicas escolaresen los diversos universos de práctica siempre me tope con un problema fuera al contexto que fuera ¨la falta de disciplina¨ en cada una mis prácticas era lo primero que me venía a la mente pero quizá desechaba mi temor fácilmente pues pensaba que tan solo seria unas cuantas semanas y pronto acabaría aquel tormento, pero ahora que me encuentro en cuarto grado puedo ver las cosas desde otro punto devista pues los periodos de practica son bastante largos y la falta de disciplina es un problema al cual me enfrento constantemente y me preocupa pues a la larga esto trae secuelas en el aprendizaje de los diversos contenidos.
Por lo tanto intentare fomentar la disciplina como medio para lograr un aprendizaje significativo sobre todo en aquellos alumnos que presentan constantemente conductas dedesobediencia, apatía o indiferencia en las actividades que se realizan dentro del aula y a su vez tratare de motivar a los padres de familia para que trabajen en conjunto con sus hijos en ciertas actividades que sean enriquecedoras para ambos.
CONTEXTO
La educación, al ser un proceso propio y permanente del ser humano, goza de una gran diversidad de circunstancias que deben ser tomadas encuenta dentro de la tarea pedagógica, y uno de estos aspectos es el contexto educativo, considerado como el conjunto de factores que inciden (favoreciendo o dificultando) de manera directa y/o indirecta los procesos de enseñanza/aprendizaje, tienen que ser tomados en cuenta y analizados lo mejor posible, por su gran importancia y repercusión en los alumnos y docentes. ¨El contexto es conocido y...
INTRODUCCIÓN
En el siguiente trabajo se encuentran reunidos diversos parámetros, aspectos y características tanto físicas como sociales del universo de práctica en el cual me encuentro, los cuales me servirán posteriormente para elaborar mi documento recepcional.
En un primer momento tengo la justificación aquí es endonde explico y menciono el motivo que me llevo a seleccionar el tema sobre el cual voy a trabajar durante los periodos de practica en la escuela primaria ¨Himno nacional’’ y a su vez ir desarrollando mi tesis.
El elemento que le sigue es el contexto., en este apartado se da una descripción breve de los elementos físicos, geográficos, materiales, organizacionales, sociales y culturales queinterviene en el proceso de enseñanza aprendizaje.
Es seguida se encuentran los problemas educativos., aquí se hace mención de las principales problemáticas que se lograron observar en cada uno de los contextos.
Preguntas de investigación., estas nos servirán para ir orientando nuestro tema hacia donde queremos llegar he ir buscando las fuentes o instrumentos que nos ayudaran a resolverlas.El objetivo general., en el se encuentra plasmado de manera expresa lo que queremos lograr finalmente.
Objetivos específicos., son los elementos que iremos trabajando y obteniendo paulatinamente durante el proceso llevado a cabo dentro de la escuela primaria.
Posible tabla de contenido del documento., es una muestra de la forma en que ira estructurado el documento recepcional.JUSTIFICACIÓN.
Desempeñar la labor docente no es una tarea fácil pues conlleva una gran responsabilidad, pues educar a un niño no es simplemente llenarlo y atiborrarlo de conocimientos también se debería de educar en valores y esto tendría que realizarse de manera conjunta sociedad y maestros desgraciadamente podemos observar que en la mayoría de los casos esto no sucede así pues medida que pasan losaños las familias se dejan envolver mas y mas por las exigencias laborales o económicas que se presentan día con día, olvidándose por completo de atender las necesidades emocionales de sus hijos, lo que genera que cada vez existan más niños educados por la televisión o el internet y esto se ve reflejado claramente en las aulas de clase.
Desde el momento en que inicie mis practicas escolaresen los diversos universos de práctica siempre me tope con un problema fuera al contexto que fuera ¨la falta de disciplina¨ en cada una mis prácticas era lo primero que me venía a la mente pero quizá desechaba mi temor fácilmente pues pensaba que tan solo seria unas cuantas semanas y pronto acabaría aquel tormento, pero ahora que me encuentro en cuarto grado puedo ver las cosas desde otro punto devista pues los periodos de practica son bastante largos y la falta de disciplina es un problema al cual me enfrento constantemente y me preocupa pues a la larga esto trae secuelas en el aprendizaje de los diversos contenidos.
Por lo tanto intentare fomentar la disciplina como medio para lograr un aprendizaje significativo sobre todo en aquellos alumnos que presentan constantemente conductas dedesobediencia, apatía o indiferencia en las actividades que se realizan dentro del aula y a su vez tratare de motivar a los padres de familia para que trabajen en conjunto con sus hijos en ciertas actividades que sean enriquecedoras para ambos.
CONTEXTO
La educación, al ser un proceso propio y permanente del ser humano, goza de una gran diversidad de circunstancias que deben ser tomadas encuenta dentro de la tarea pedagógica, y uno de estos aspectos es el contexto educativo, considerado como el conjunto de factores que inciden (favoreciendo o dificultando) de manera directa y/o indirecta los procesos de enseñanza/aprendizaje, tienen que ser tomados en cuenta y analizados lo mejor posible, por su gran importancia y repercusión en los alumnos y docentes. ¨El contexto es conocido y...
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