los valores


Los valores que se promueven en la educación básica
Introducción
Los valores que se promueven en la educación básica no pueden limitarse se tiene que aprovechar cada momento y situación para ampliar el aprendizaje y conocimiento de estos para poder formar un individuo integral en todos los ámbitos de su vida, en este ensayo se analizan ¿Cuáles deben ser los valores que se fomenten en laescuela primaria?
Desarrollo
Los valores son importantes en las vidas de las personas para que estas se eviten problemas y tengan una vida pacifica y progresiva, sin embargo de nada sirve aplicar solamente algunos valores en ciertos momentos y en otros ser totalmente una persona descortés.
Es necesario que en cada momento, con todas las personas y sin importar las circunstancias los valores seanaplicadas. Es por esta razón que en las escuelas primarias se debe brindar la posibilidad de conocer la mayor cantidad posible de valores para que puedan ser aplicados y no se limote a los más sobresalientes o a una cantidad limitada ya que entre mas se conozca y mas se tenga la oportunidad de conocer, aplicar valores. En la esuela primaria se deben promover absolutamente todos los valores que lasociedad ha establecido a través del tiempo y no se debe limitar ya que estos seria también una limitante en las vidas de las personas entre más conozca más los aplicara y se lograra el objetivo de lograr futuras generaciones que apliquen valores en sus vidas
Final
Conclusión
El conocimiento es ilimitado el ser humano tiene muchas cosas que aprender y que descubrir no lo podemos limitar a unacierta cantidad ya que no estaría completo su conocimiento, en el ámbito de lo moral es igual , la esuela primaria no puede limitarse al fomento de ciertos valores seleccionados, debo brindar la oportunidad de conocer y de fomentar todos los valores que sean posibles para lograr tener alumnos íntegros en todos los aspecto, que se desenvuelvan eficientemente en todos los aspectos de sus vidas.Bibliografía
H. Congreso de la Unión (1993), “Articulo 3º Constitucional”, en Artículo tercero Constitucional y Ley General de Educación, México, Sep, p.p. 27-30, 49-53 y 80-82.
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Ensayo 5
Enfoque de Educación Cívica
Introducción
Los valores son indispensables en la vida de cualquier ser humano y por estarazón el gobierno se ha preocupado por que los niños de nuestra país cuentes con una materia especifica que aborde temas de valores en los salones de clase, esta materia tiene un propósito y enfoque especialmente diseñados para cumplir con el cometido por el cual fue realizado, en este ensayo se analiza, ¿Cuál es el enfoque de la materia de formación Cívica y ética en las escuelas primarias? Conla finalidad de dar a comprender las características que son necesarias cumplir en la enseñanza de formación cívica y ética para poder lograr el objetivo de formar niños con valores en todas sus acciones.
Desarrollo
Todos los maestros deben trabajar las clases de formación cívica y ética basados en el enfoque que marca los programas de apoyo para el maestro realizados por las institucioneseducativas, ya que solamente basados en el enfoque que se ha establecido para la enseñanza de esta materia se pueden alcanzar los propósitos de la asignatura.
El enfoque consiste en que cada clase tenga un carácter integral; es decir que trate relacionar, interactuar e integrar el aspecto personal, social, educativo, en la que se requieran tomar decisiones que involucran una toma de postura ética o laformulación de juicios de valor. Esto quiere decir que para lograr que el niño aplique valores en todas las acciones de su vida cotidiana, se debe realizar una enseñanza que no solamente se limite a una hora de clase a la semana sino que trascienda en todos los ámbitos de la escuela y fuera de ella. En este sentido se integraran conocimientos, habilidades y actitudes. Se debe integrar el...