Los valores

 Metodología de la investigación
30/01/14

Miss Blanca Leticia Morales Pavón

Ana Karen Camacho Ruíz #04

Mariana González Solís #09

Samira Jiménez Ruíz #12

José Carlos Zuart Esquivar#24

Asesora: Miss Claudia Valdés

Firma

El bullying

Problema:
El acoso escolar ha sido un gran problema de conducta agresiva detectado entre los alumnos que forman parte de unainstitución escolar ya sea de forma física, verbal o psicológica, especialmente en los adolescentes de entre 12 y 16 años. Hoy en día, a este acto de agresión se le conoce como bullying, el cual se ha presentadopor diferentes factores ya sea un problema familiar, personal o incluso con ellos mismos. El bullying, como característica de la sociedad actual, se ha esparcido alrededor de diversos países, entreellos México. Este patrón de conducta ha afectado a gran parte de la población infantil y juvenil de las instituciones escolares. Dada esta situación, nos hemos enfocado en las alumnas del InstitutoAndes Tuxtla de la sección secundaria para analizar el comportamiento que ellas presentan dentro de dicha institución.

Justificación:
Los problemas de conducta agresiva física, verbal, emocional opsicológicos se han manifestado desde hace tiempo ya sea en la casa, en el trabajo, en la escuela, entre otros espacios. Esta problemática ha llegado a afectar no sólo a la persona que realiza estosactos de agresión sino también a las víctimas de éstos. Nadie está exento de este problema, por esta razón hemos optado por el tema del bullying en la sección secundaria del Instituto Andes Tuxtla, yaque esta problemática se ha convertido en un fenómeno a nivel mundial y queremos probar la existencia del bullying en esta institución entre las señoritas.

Delimitación:
Espacio físico: Lainvestigación se realizará en el Instituto Andes Tuxtla
Tiempo: Enero 2014 a Mayo 2014.
Unidad de observación: Alumnas de la sección secundaria entre 12 y 16 años.

Formulación:
Determinar el impacto...