Los Valores

MARCO TEORICO



De acuerdo a los conceptos usuales del marco teórico, comenzaremos por decir que se tiene planteado el problema de estudio, las preguntas de investigación y se poseen los objetivos evaluando su relevancia y factibilidad.

Para sustentar teóricamente nuestro marco, nos implica analizar y exponer las teorías, enfoques teóricos, investigaciones y antecedentes generales que seconsideren válidos para el correcto encuadre del estudio.

Además debemos abordar por etapas la elaboración del marco teórico, partiendo por:

REVISIÓN DE LA LITERATURA

Los valores están presentes desde el principio de la humanidad, para el ser humano siempre han existido cosas valiosas: El bien, la verdad, la belleza, la felicidad, la virtud.

El significado de los valores ha idocambiando según las culturas, costumbres y principios éticos. Los valores son productos de cambios y transformaciones a lo largo de la historia. Surgen con un especial significado y cambian o desaparecen en distintas épocas.

En la antigüedad los valores se tomaban mas en serio los cultivaban entre ellos mismos y los respetaban y trabajaban en las familias para que se mantuvieran presentes, ahora enestos tiempos son muy pocas las personas que tienen presentes los valores y los cultivan.

¿Que se entiende por valor?

Tiene diferentes significados ya que ha sido abordado de diferentes teorías y perspectivas. En sentido humanista, se entiende por valor lo que hace que un hombre sea tal, sin lo cual perdería la humanidad o parte de ella. El valor se refiere a una excelencia o a unaperfección. Por ejemplo: se considera un valor decir la verdad y ser honesto; ser sincero en vez de ser falso; es más valioso trabajar que robar.
En el sentido socio educativo, los valores son considerados referentes, pautas o abstracciones que orientan el comportamiento humano hacia la transformación social y la realización de la persona. Son guías que dan determinada orientación a la conducta y a la vidade cada individuo y de cada grupo social.
En el sentido realista afirman que los valores son reales; valores y bienes son una misma cosa. Todos los seres tienen su propio valor.

¿Desde cuáles perspectivas se aprecian los valores?

Se ven de una forma subjetiva, cada persona le otorga su propio valor, la escuela neokantiana afirma que el valor es, ante todo, una idea, se diferencia lo que esvalioso de lo que no lo es dependiendo de las ideas o conceptos generales que comparten las personas. Algunos autores indican que “los valores no son el producto de la razón”; no tiene su origen y su fundamento en lo que nos muestran los sentidos; por lo tanto, no son concretos, no se encuentran en el mundo sensible y objetivo. Es en el pensamiento y la mente donde los valores se aprenden, cobraforma y significado.



¿Cuáles son las características de los valores?

Cada persona le da una característica a cada valor según como se lo hayan inculcado y como lo haya aprendido, hay personas que le dan valor a las cosas mínimas que a las que realmente se le deben dar importancia y un valor propio. Tenemos que enseñar a respetar y a valorar hasta las mas mínimas cosas darle a todo unlugar propio no mirar en menos, ni discriminar a nadie.

¿Cómo valora el ser humano?

Las personas valoran al preferir, al estimar, al elegir unas cosas en lugar de otras, al formular metas y propósitos personales. Las valoraciones se expresan mediante creencias, intereses sentimientos, convicciones, actitudes, juicios de valor y acciones. Desde el punto de vista ético, la importancia delproceso de valoración deriva de su fuerza orientadora en aras de una moral autónoma del ser humano.

¿Cuáles tipos de valores existen?

No existe una clasificación de los valores. Las jerarquías valorativas son cambiantes, fluctúan de acuerdo a las variaciones del contexto. Lo importante a resaltar es que la mayoría de las clasificaciones propuestas incluye la categoría de valores éticos y...