Los Valores

NOMBRE DEL PROYECTO:
MEJORAMIENTO ÉTICO DEL AMBIENTE ESCOLAR A PARTIR DE LA CONVIVENCIA ARMÓNICA
RESPONSABLE DEL PROYECTO:
BETTY OLIVIA RENGIFO MORENO
CLARA NELLY
OBJETIVO:
Generar espacios educativos que involucren a los diferentes actores del proceso educativo: docente, padres de familia con quienes desde la óptica de la integralidad y delcrecimiento institucional, se comparta, se aprenda con la intención de fortalecer el desarrollo humano y la educación bajo una convivencia armónica.
JUSTIFICACIÓN:
La vida del ser humano se mide a partir de los actos humanos reflejados en los valores pues que son los que permiten determinar de alguna manera la calidad del comportamiento social en el grado 1° de la Institución Educativa Miguel AntonioCaicedo Mena, dada la problemática educativa (ó necesidad educativa) de crecer ya que los valores humanos siempre están vigentes, se hace necesario fortalecer la ética del comportamiento social independientemente del nivel para poder aspirar al individuo ideal del mañana.
PLANTEAMIENTO DE LA SITUACIÓN PROBLEMÁTICA (Síntesis descriptiva de la necesidad, problema o interés que se va a trabajar).Los alumnos del grado 1° de la Institución Educativa Miguel Antonio Caicedo Mena, presentan falencias en la formación de valores, uno de los factores puede ser el ambiente familiar, la influencia de los roles externos de la comunidad (T.V., música y de los grupos de amigos).
Pretendo fomentar e inculcar en el grado la práctica de los valores para contribuir a la formación de un ser integral, ricono solo en lo académico sino también en valores.
ACTIVIDADES:
1. Sensibilización a los alumnos del grado 1° para documentarlos sobre el proyecto a realizar.

2. Practiquemos el valor de la  “LA GRATITUD”, primero y segundo período:

* Conceptualización a través de una lectura con el grado el día lunes en la primera hora de clase.
* Lectura.
* Desarrollo de actividad(preguntas, sopa de letras, ensayo, elaboración de cartelera).
* Aplicación Manual de convivencia – Presentación Personal.

3. Conceptualización valor  “DEL RESPETO”
* Lectura, análisis y opiniones  “LA TIENDA DE LOS VALORES”.
* Película.

4. Conceptualización valor  “LA VERDAD”
* Lectura, análisis y opiniones.
* Socio – dramas alrededor de la actitud.

5. Convivenciadel grado 1°
* Para trabajar el valor de  “la amistad”
* Compartir refrigerio
* Conciliar enemistades si las hay

METODOLOGÍA:
* Tomando una hora del día lunes (primera hora) todos los niños participan de un trabajo bajo la dirección de la profesora.
* Se presentaran películas formativas que apoyen la temática del proyecto.
RECURSOS:
Carteleras, guías, televisor, películas,textos, docentes, psicólogos, orientadores, etc.
EVALUACIÓN:
El seguimiento del proyecto será permanente por las docentes de grupo.
META:
Mejorar la convivencia del grado 1° en el desarrollo del proceso.

CRONOGRAMA:
1. Sensibilización del proyecto Febrero – Marzo 2012
2. Conceptualización valor “LA TOLERANCIA” Marzo – Abril 20123. Conceptualización valor “EL RESPETO” Mayo – Junio 2012
4. Conceptualización valor “LA VERDAD” Julio – Agosto 2012
5. Conceptualización valor “LA AMISTAD” Sep. – Octubre 2012
6. Conceptualización valor “LA GRATITUD” Noviembre 2012
NOTA:
* Los talleres se realizaran todos los lunesen la primera hora y cuando sean festivo los martes

EL RESPETO
El respeto es la base fundamental para una convivencia sana y pacífica ente los miembros de una sociedad. Para practicarlo es preciso tener una clara noción de los derechos fundamentales de cada persona, entre los que se destaca en primer lugar el derecho a la vida, además de otros tan importantes como el derecho a disfrutar su...