lpñkoijkhugyf



Dora María Solís Maldonado.
Docente.

ñl,kjiu,hmygtfnrdgeswaqdse2drftgeyhrujt,ik.,lou

saxcdfvbghnjmki
uhygtfrdeswa|qx
AQSWDE2FRGTHYJUKIOUKYJHTGRFDSWA|QASXCDCFRGBHYJMKILOKOJUHYGTFDCXSCXA
Cualidad positiva.

Derechos unificados.
Retroalimentación.
Ser escuchado.
Opinar en clase.
Participación.
Respeto.
Igualdad (criterios).
Recuperación (siempre y cuando se entreguen entiempo y forma).
Expectativas.
Aprender y comprender acerca de los derechos informáticos, lo que depende de ellos a profundidad.
Conocer en que se basa cada derecho informático.
Aprender, conocer yaplicar una legislación informática.
Conocer y saber las faltas o delitos que puede aplicar un usuario en cuestión administrativo.
Saber en si cada uno de los artículos de la Constitución Mexicana,conociendo nuestros derechos ante la ley.
Cualidad positiva.

Derechos unificados.
Retroalimentación.
Ser escuchado.
Opinar en clase.
Participación.
Respeto.
Igualdad (criterios).Recuperación (siempre y cuando se entreguen en tiempo y forma).
Expectativas.
Aprender y comprender acerca de los derechos informáticos, lo que depende de ellos a profundidad.
Conocer en que se basa cadaderecho informático.
Aprender, conocer y aplicar una legislación informática.
Conocer y saber las faltas o delitos que puede aplicar un usuario en cuestión administrativo.
Saber en si cada uno de losartículos de la Constitución Mexicana, conociendo nuestros derechos ante la ley.
Cualidad positiva.

Derechos unificados.
Retroalimentación.
Ser escuchado.
Opinar en clase.
Participación.Respeto.
Igualdad (criterios).
Recuperación (siempre y cuando se entreguen en tiempo y forma).
Expectativas.
Aprender y comprender acerca de los derechos informáticos, lo que depende de ellos aprofundidad.
Conocer en que se basa cada derecho informático.
Aprender, conocer y aplicar una legislación informática.
Conocer y saber las faltas o delitos que puede aplicar un usuario en cuestión...