Luchando por banderas, luchando contra personas


Luchando por banderas, luchando contra personas











Estudiante:
Angélica María Sánchez Serna

Docente:
Diego Saúl Vera






Liceo el Poblado
Pereira- Risaralda
2014

Luchando por banderas, luchando contra personas

Imagine una situación. Usted es un niño judío de trece años que vive en los suburbios de Amsterdam a mediados del siglo XX. Como todo niño de suedad, va al colegio, tiene amigos muy próximos, gente de su barrio con la que compartió buenos momentos y está completamente despreocupado por las circunstancias en las que vive. Suponga que un día se desata una guerra en Europa, y su país es invadido por Alemania, estado presidido por una persona que usted no conoce y exalta la superioridad de la nación alemana y declara al resto como inferior.Imagine que, a partir de la invasión, usted debe dejar de concurrir al colegio, que sus padres le dicen que no hable con quienes eran sus amigos y vecinos porque es peligroso y que apenas puede salir a la calle como hacía antes. Imagine también que, en su propia ciudad, empiezan a perseguir a los judíos y que usted se ve obligado a refugiarse en un cuarto oculto de un vecino, sin saber cuándo va apoder salir de ese lugar. Imagine, finalmente, que tiene un diario y la situación lo hace escribir estas palabras, pensando en su propia familia: “Me da miedo pensar que aquéllos que estaban tan próximos a mí se hallan ahora a la merced de los verdugos más crueles del mundo. Y todo porque son judíos”.
Historias como estas se repitieron en diversos lugares del mundo. Desde el Apartheid enSudáfrica, hasta el avance de los asentamientos de colonos israelíes sobre Palestina, numerosos pueblos sufrieron el golpe de una misma bandera: el nacionalismo, arma de movilización utilizada tanto por grupos como por Estados para cumplir objetivos diversos y ejercer la violencia y el sometimiento con la excusa del amor a la propia nación.
Pero, ¿qué es el nacionalismo? se puede definir como “lavoluntad de la gente de identificarse emocionalmente con su nación y de movilizarse políticamente”. Expresado de esta manera, se podría pensar al nacionalismo como una idea romántica: la unión de pueblos con la misma cultura, tradiciones e historia en una identidad común. Así podría interpretarse, por ejemplo, la Unificación Alemana y la Unificación Italiana, hechos glorificados por los respectivospaíses. Sin embargo, el nacionalismo unificador puede tener un costado xenófobo.
De esta manera, puede verse cómo el nacionalismo que unifica también excluye, ya que, al asociarse a un determinado territorio (idea acuñada en la constitución de los Estados-Nación) no se acepta al distinto y se impone un criterio de nación que deben asimilar todos los que quieran habitar ese país. Esto desata casos dediscriminación hacia los inmigrantes quienes, aunque se nacionalicen, no pueden convertirse en ciudadanos de pleno derecho por pertenecer a otra nación; a esta situación es a la que se ven sometidos los ciudadanos de numerosos países limítrofes que, buscan una mejora en su nivel de vida, emigrando a otros lugares para luego verse obligados a trabajar limpiando casas ajenas, o incluso en talleresilegales, donde trabajan en condiciones inhumanas por una paga que podría considerarse mísera.
La xenofobia causada por la idolatría de la propia nación puede incluso conducir a la creencia de que ésta es superior a las demás. Este pensamiento lleva a un racismo extremo que busca eliminar o asimilar a las demás culturas con el convencimiento de que se las está ayudando a salir de su inferioridad.Éste fue el pensamiento que condujo a Europa a expandir su cultura, invadiendo y dominando territorios que consideran habitados por culturas incivilizadas, desembocando en el Imperialismo; por ejemplo, las potencias europeas se dividieron los territorios de África en el Congreso de Berlín, para así pasar por encima a pueblos enteros en ese continente.
Sin embargo, el nacionalismo puede...