Luna de avellaneda

Trabajo práctico:
Análisis de la película “Luna de Avellaneda”

Materia: Campo de la práctica docente I

Curso: 1° 1° inicial

Profesores:
Ledesma Patricia
Tuero Jorge

Integrantes:
Salinas Florencia
De Vitta Romina
Masello Agustina
Diaz Julieta






Contexto histórico.
Luna de Avellaneda es una película argentina dirigida por Juan José Campanella filmada en el 2004. Este film se centra en lahistoria de un club social y deportivo llamado “Luna de Avellaneda” fundado en los años ´50. En aquel momento vivió un momento de esplendor donde asistían miles de socios y esta institución era un símbolo de unión, amistad, y con un gran valor afectivo. Sin embargo, la película se basa en el contexto histórico de la Argentina en los años 2000 y 2001, cuando el país sufrió una gran crisiseconómica, acontecida por el modelo neoliberal, que perjudico en muchos ámbitos de la vida. Un ejemplo de esto se ve en el club Luna de Avellaneda de manera que los socios disminuyeron por no poder pagar la cuota, por lo tanto la institución se deterioró y se le sumó una gran deuda que año tras año se iba agrandando.
En los primeros años del club se vivía una subjetividad que se constituía por una familia,un barrio que ampliaba el lugar de la casa y donde lo que importaba era lo social y lo cultural. Se hacía hincapié en el “nos”, en la participación, el ser parte e identificarse con su propio barrio; pero todo esto se desvaneció, la crisis económica rompió con esta subjetividad y entramado social generando individualismo, ahora lo único que prevalecía era el trabajo lo cual se veía como únicaforma para mantener la dignidad y la economía para subsistir. De esta manera podemos ver que los intereses cambiaron, y gran parte de esto se puede ver también en un choque de generaciones, los jóvenes ya no tienen el mismo respeto hacia los mayores, esto hace mucha presencia en la película en el ámbito escolar o en actos públicos. Ya no importa el ser parte de algo colectivo, los intereses sonindividuales.
Por otro lado, como sabemos, en ésta época la Argentina se situaba en un contexto de privatizaciones lo cual hacia que las personas pierdan su trabajo y así se generaban vacilaciones económicas que junto al nuevo paradigma, la globalización, y las nuevas tecnologías modificaron la cotidianeidad de las personas; las actividades recreativas, por ejemplo, se han ido desplazando en muchoscasos de la esfera pública a lo privado, de lo grupal a lo individual, y eso repercute, en este caso, en la vida del club. Así podemos ver que el club en la actualidad ya no funciona como un lugar de encuentro, ya no hay un valor afectivo hacia él.
En la familia central de la película se observa otra consecuencia de esta crisis, en la que muchas personas decidían probar suerte en España en busca deun mejor futuro porque se creía que en Argentina las cosas no iban a cambiar.
Luego de analizar esto, podemos concluir que se presenta una micro realidad (la película) para representar una macro realidad (el país), en la que desde otro punto de vista, quizás más simple como lo es un club social, se pueden ver las diferentes crisis que se dieron en la Argentina en el 2001.


Discursos sociales.Entendemos por discurso social al desarrollo de un tema de interés para un gran numero de personas, el emisor está investido de autoridad y su intención es convencer a quien lo recibe llevándolo a tomar una postura frente a lo dicho. Si bien, estos discursos son planteados por una sola persona, representan a un grupo mucho más amplio. Estos discursos sociales surcan a los sujetos, creando subjetividaden ellos.
En la película se diferencian dos tipos de discursos sociales: un discurso centrado en la objetividad y otro en la subjetividad.
El personaje de Alejandro (Daniel Fanego) representa el primer discurso social. Es un socio del club que además tiene un cargo en el municipio, plantea una mirada neoliberal característica de esa época. Impone una idea economicista que en ciertos aspectos...