lutero

Depto. Historia, Geografía y Cs. Sociales.
Profesor Miguel Plaza



Trabajo de historia:
Película “Lutero”.





Nombre: Valentina Rojo
Curso: 8ºA
Profesor: Miguel Plaza
Asignatura: Historia, Geografía y Cs. Sociales
Fecha de entrega: 08/05/1
Índice:



INTRODUCCION………………………………………………………. PAG. 3



DESARROLLO:
Act. 1……………………………………………………………………. PAG. 4
Act.2……………………………………………………………………. PAG. 5-6
Act. 3……………………………………………………………………. PAG. 7-8
Act. 4……………………………………………………………………. PAG. 9
Act. 5……………………………………………………………………. PAG.10



CONCLUSION………………………………………………………….. PAG. 11













Introducción:


Este informe se podrá realizar con la película “Lutero”, que será presentada en la clase de historia, como material de apoyo, también se podrá completarcon información dada en las clases de Historia, y con apoyo desde páginas de internet.
La temática o el tema a tratar en este informe serán sobre la ruptura de la unidad religiosa en Europa, sobre la reforma protestante y sobre los problemas de tolerancia y libertad de creencias en tiempos anteriores.
La finalidad de este informe o trabajo es aprender más sobre cómo se vivía en otros tiempos,de cómo se vivía la religión, como se formó o constituyó la reforma protestante, como han cambiado las creencias hasta ahora.













1_ Identificar el tema y resumir la película.


La película trataba sobre un joven llamado Martin Lutero, que pertenecía a la Orden De los Agustín. A Martin lo envían a Roma para que conociera con otros monjes, al llegar allí, Martin se dacuenta que se practicaba la simonía al ver que tenían el “cráneo de juan bautista” y tenían que pagar para verlo y eso significaba “salvación”. Al salir de ahí también se dio cuenta que se practicaba la venta de indulgencias, donde se les pasaba un papel con una oración y, en ese caso, tenían que subir escalones recitando la oración, como signo de “salvación”. Al volver a su orden, comento que nole gusto Roma porque solo le importaba el dinero. Después, Lutero viajo a Wittenberg, donde, toda la gente se alejaba de él porque creían que iba a pedir dinero en nombre del papa, el sacerdote decía que la salvación era solo de los católicos y Martin responde que la salvación estaba fuera de la Iglesia. León X quería construir la Basílica de Roma y por esta razón vendía las indulgencias, que sevendían hasta en la Iglesia, Hanna compra una y le va a decir a Martin que la compro en la Iglesia y el enojado le dice que no gaste su dinero porque eso era solo papel, que con ese dinero mejor le compraba comida a su hija, después Lutero se va y comienza a escribir las 95 tesis que las pone en la puerta de la Iglesia, el papa y sus obispos se enteran de que la gente dejo de comprar lasindulgencias por las tesis de Lutero, y lo acusan de no seguir a la Iglesia y lo quieren sacar. El príncipe Federico III protege a Lutero porque se da cuenta de que el tenia ideas independientes, mientras que la Iglesia ordena quemar los escritos de Lutero, porque prohibieron que la gente los leyera. Después, en la asamblea de la dieta de Worms, le piden a Lutero que se retracte de las cosas que habíaescrito y hablado sobre la Iglesia, él no lo hace y luego escapa a varias ciudades porque la Iglesia lo buscaba, fue en estos viajes, donde Lutero transcribió la Biblia del Latín al Alemán para que la gente pudiera leerla por ellos y no que un sacerdote lo leyera. Lutero se protegía en el castillo de Federico III, y en el pueblo lo llamaban doctor Lutero porque él era Teólogo. Cuando muere el papaLeón X comienza la contrarreforma, después Lutero se casa con Catalina de Bora, y la película termia diciendo que con la paz de Augsburgo se decidió que cada príncipe escogía la religión de él y de su pueblo.





2_ Analizar y señalar el contexto histórico de las siguientes escenas que ponen de relieve la situación política, económica, social y cultural de la época....