Macroeconomia
Páginas: 7 (1643 palabras)
Publicado: 27 de marzo de 2011
MACROECONOMÍA
Tarea 1. Agregados macroeconómicos y utilización de instrumentos de política económica de México
Individual
En esta tarea reconocerá los instrumentos que utiliza la macroeconomía para resolver los problemas económicos, así como su impacto en los diferentes agentes económicos.
La tarea está dividida en tres actividades que van de lo conceptual hacia loaplicado. Para responder adecuadamente se sugiere que previamente haya:
• Solucionado los ejercicios.
• Realizado las lecturas del libro básico y las lecturas en línea
En esta tarea se pide, además, que utilice su criterio y capacidad reflexiva y los complemente con revisiones bibliográficas, hemerográficas o de internet que le faciliten contestar de forma clara y completa lo que sesolicita.
La primera actividad tiene una ponderación de 3 puntos, la segunda actividad, 3 puntos y la tercera actividad vale 4 puntos.
Como primera actividad desarrolle en una cuartilla una reflexión acerca de la utilidad del estudio de la macroeconomía para resolver o enfrentar los principales problemas económicos de México. Su trabajo debe considerar:
• El concepto demacroeconomía
• Los objetivos de la macroeconomía
• Elaborar un informe de resultados de su revisión
UTILIDAD DEL ESTUDIO DE LA MACROECONOMÍA
La macroeconomía puede definirse como una rama de la economía, o de la ciencia económica, que estudia el comportamiento de la economía como un todo. Este comportamiento se basa en variables económicas agregadas tales como: inflación, desempleo,crecimiento económico, los ciclos económicos y la política tanto fiscal como monetaria.
La macroeconomía, en lugar de centrarse en los factores que influyen en la producción de bienes particulares y el comportamiento de industrias individuales (como lo hace la microeconomía), se enfoca en los determinantes del producto nacional en su conjunto, basándose en la observación de las tendenciasglobales de la economía, utilizando variables fundamentales como la producción total, el nivel general de precios, empleo y desempleo, tasa de interés, tasa de salario, tipos de cambio y comercio internacional, y las formas en que éstas varían con el tiempo.
El objetivo de la macroeconomía es tener una visión simplificada de la economía en su conjunto, con el fin de conocer y actuar sobre elnivel de actividad en un país, diseñando políticas para alanzar el mismo, refiriéndose particularmente a la producción, empleo, estabilidad de precios y equilibrio exterior.
Los objetivos fundamentales del estudio macroeconómico son conseguir un crecimiento económico y corregir los desequilibrios macroeconómicos.
El nivel de crecimiento económico de un país en uno de los indicadoreseconómicos más utilizados para medir si las políticas económicas que este tiene están siendo positivas o negativas.
La segunda actividad consiste en que investigue las principales aportaciones, características y supuestos de las escuelas de pensamiento en macroeconomía y llene el siguiente cuadro:
|Escuela |Aportaciones |Características|Supuestos |
|Clásica | |Escuela de pensamiento económico, |Competencia perfecta en todos los |
| |Los economistas clásicos intentaron y |cuyos principales exponentes son |mercados. |
| |en parte lograron explicar el |AdamSmith, David Ricardo, Thomas |La producción ofrecida por las |
| |crecimiento y el desarrollo económico.|Malthus y John Stuart Mill. |empresas viene determinada por el |
| |Crearon sus “dinámicas de |Es considerada por muchos como la |nivel de pleno empleo (a través de |
| |crecimiento”....
Tarea 1. Agregados macroeconómicos y utilización de instrumentos de política económica de México
Individual
En esta tarea reconocerá los instrumentos que utiliza la macroeconomía para resolver los problemas económicos, así como su impacto en los diferentes agentes económicos.
La tarea está dividida en tres actividades que van de lo conceptual hacia loaplicado. Para responder adecuadamente se sugiere que previamente haya:
• Solucionado los ejercicios.
• Realizado las lecturas del libro básico y las lecturas en línea
En esta tarea se pide, además, que utilice su criterio y capacidad reflexiva y los complemente con revisiones bibliográficas, hemerográficas o de internet que le faciliten contestar de forma clara y completa lo que sesolicita.
La primera actividad tiene una ponderación de 3 puntos, la segunda actividad, 3 puntos y la tercera actividad vale 4 puntos.
Como primera actividad desarrolle en una cuartilla una reflexión acerca de la utilidad del estudio de la macroeconomía para resolver o enfrentar los principales problemas económicos de México. Su trabajo debe considerar:
• El concepto demacroeconomía
• Los objetivos de la macroeconomía
• Elaborar un informe de resultados de su revisión
UTILIDAD DEL ESTUDIO DE LA MACROECONOMÍA
La macroeconomía puede definirse como una rama de la economía, o de la ciencia económica, que estudia el comportamiento de la economía como un todo. Este comportamiento se basa en variables económicas agregadas tales como: inflación, desempleo,crecimiento económico, los ciclos económicos y la política tanto fiscal como monetaria.
La macroeconomía, en lugar de centrarse en los factores que influyen en la producción de bienes particulares y el comportamiento de industrias individuales (como lo hace la microeconomía), se enfoca en los determinantes del producto nacional en su conjunto, basándose en la observación de las tendenciasglobales de la economía, utilizando variables fundamentales como la producción total, el nivel general de precios, empleo y desempleo, tasa de interés, tasa de salario, tipos de cambio y comercio internacional, y las formas en que éstas varían con el tiempo.
El objetivo de la macroeconomía es tener una visión simplificada de la economía en su conjunto, con el fin de conocer y actuar sobre elnivel de actividad en un país, diseñando políticas para alanzar el mismo, refiriéndose particularmente a la producción, empleo, estabilidad de precios y equilibrio exterior.
Los objetivos fundamentales del estudio macroeconómico son conseguir un crecimiento económico y corregir los desequilibrios macroeconómicos.
El nivel de crecimiento económico de un país en uno de los indicadoreseconómicos más utilizados para medir si las políticas económicas que este tiene están siendo positivas o negativas.
La segunda actividad consiste en que investigue las principales aportaciones, características y supuestos de las escuelas de pensamiento en macroeconomía y llene el siguiente cuadro:
|Escuela |Aportaciones |Características|Supuestos |
|Clásica | |Escuela de pensamiento económico, |Competencia perfecta en todos los |
| |Los economistas clásicos intentaron y |cuyos principales exponentes son |mercados. |
| |en parte lograron explicar el |AdamSmith, David Ricardo, Thomas |La producción ofrecida por las |
| |crecimiento y el desarrollo económico.|Malthus y John Stuart Mill. |empresas viene determinada por el |
| |Crearon sus “dinámicas de |Es considerada por muchos como la |nivel de pleno empleo (a través de |
| |crecimiento”....
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