Macroeconomia

1

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A
DISTANCIA-UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS,
CONTABLES, ECONOMICAS Y DE NEGOCIOS

MODULO CURSO ACADEMICO
MACROECONOMIA

GLORIA E. QUEVEDO ROMERO1

BOGOTA – COLOMBIA
2006

1

Economista especializada en Administración de Empresas. Especialista en Pedagogía para el Desarrollo del
Aprendizaje Autónomo.

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COMITÉ DIRECTIVO

JAIMEALBERTO LEAL AFANADOR
Rector
GLORIA C. HERRERA SANCHEZ
Vicerrecto r Académico
ROBERTO SALAZAR RAMOS
Vicerrecto r de Medios y Mediacio nes pedagóg icas
MARIBEL CÓRDOBA GUERRERO
Secretaria Gen eral
LEONARDO URREGO
Director d e Planeación
EDGAR GUIL LERMO RODRÍGUEZ D.
Escu ela de Ciencias Adm inistrativas, Co ntables, Económicas y de
Negocios

MÓDULO CURSO ACADÉMICO
MACROECONOMIA

Lae di c i ó n

de

A d m i n i s t ra t i v as ,

e st e

m ó d ul o

Co n t ab l e s ,

es t u v o

a

E c o n ó m i c as

c ar g o

de

y

N e g oc i o s

de

la

E s c u el a
de

N a c i on a l Ab i e r t a y a D i s t an c i a. E C A C E N - U N AD .

D e r e c h os r e s e r va d os :
© 2 0 0 6 , U n i v e r s i d a d N a ci on al Ab i er t a y a D i st an ci a - U N AD
V i ce r r e ct o r í a d e M e d i o s y M e d i ac i o n e s p e da g ó g i c as , B o g o t á D . C.
Tel (57)1-344-3700

ISBN

la

de

Ci e n ci as

Universidad

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CONTENIDO

INTRODUCCIÓN
CONTEXTO TEORICO
UNIDAD PRIMERA
CAPÍTULO 1
CAPÍTULO 2
CAPÍTULO 3
CAPÍTULO 4
CAPÍTULO 5
CAPÍTULO 6

4
5
TEORIA Y POLÍTICA MACROECONÓMICA

MACROECONOMIA UNAVISION GLOBAL
CUENTAS NACIONALES
TEORÍA MACROECONÓMICA
COMPORTAMIENTO ENTRE LA OFERTA Y LA
DEMANDA.
TEORÍA Y POLÍTICA FISCAL
TEORÍA Y POLÍTICA MONETARIA

7
14
21
29
55
64

UNIDAD SEGUNDA

ASPECTOS INTERNACIONALES

CAPÍTULO 7
CAPÍTULO 8
CÁPITULO 9
CAPÍTULO 10
CAPITULO 11

RELACIONES MACROECONÓMICAS
TEORÍA DEL COMERCÍO INTERNACIONAL
FINANZAS INTERNACIONALES
DESARROLLOECONÓMICO
GENERALIDAD DE ALGUNOS PROGRAMAS
DE ESTABILIZACION

95
102
113
121
142

GLOSARIO

161

FUENTES DOCUMENTALES

167

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INTRODUCCIÓN
La Universidad Nacional Abierta y a distancia UNAD, ha innovado su modelo
pedagógico de aprendizaje autónomo, conducido por una misión y visión
proyectada a nivel nacional e internacional, apoyado en el concepto de
competencias. De acuerdo aello, su facultad de Ciencias administrativas
contempla en su programa académico, el curso académico de Macroeconomía
para el ciclo profesional, cuyo propósito es que el estudiante se apropie y aplique
los conocimientos teóricos que le permitan ubicarse dentro de un contexto, social
político y económico y desarrollar en forma su capacidad profesional. Por
consiguiente, se considera de granimportancia la responsabilidad que el
estudiante maneje las diferentes temáticas de manera que pueda identificar y
enfrentar acertadamente la problemática e igualmente encontrar diversidad de
alternativas que permitan la toma de decisiones.
Este curso contiene dos unidades temáticas: la primera comprende los conceptos
y teorías básicas que le dan cuerpo y contenido a la macroeconomía y lasegunda
tiene relación con el desarrollo de modelos para aplicar en contexto. Entendida la
macroeconomía, como una rama de la economía que se centra en el estudio de
las variables agregadas en el ámbito nacional e internacional.
Este curso se desarrolla en la interacción de los tutores y los estudiantes, quienes
desarrollan habilidades de pensamiento en el manejo y aplicación de los
conocimientosteóricos – prácticos en el entorno global; político, social y
económico, apoyados en estrategias, herramientas, fuentes documentales,
material didáctico, medio magnético en plataforma virtual. Todo este proceso

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metodológico y pedagógico dentro de un ambiente motivacional y vivencial, se
evalúa de manera persona en pequeño grupo colaborativo y grupo de curso en
tres momentos:...