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Ministerio de Salud de la Nación

Instituto Nacional de Educación Técnica

Técnico Superior en Radiología

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TECNICO SUPERIOR EN RADIOLOGÍA
Introducción
Este documento presenta el Perfil Profesional del Técnico Superior en
Radiología - figura de la amplia familia profesional de la salud - y las bases para la
organización curricular de la tecnicatura superior respectiva. Esta/eprofesional
desarrolla su actividad dentro del ámbito de salud.
El siguiente desarrollo se encuadra en los lineamientos establecidos
federalmente para la Educación Terciaria. Tiene como requisito previo haber
aprobado la Educación Polimodal o poseer un certificado de la escolaridad media o
secundaria.
Se entiende por “familia profesional” al conjunto amplio de ocupaciones que
por estar asociadasal proceso de producción de un bien o servicio mantienen una
singular afinidad formativa y significado en términos de empleo.
La afinidad formativa se puede inferir a partir del reconocimiento de un tronco
común de capacidades profesionales de base (actitudes, habilidades, destrezas), de
contenidos formativos similares y de experiencias (códigos, lenguajes, usuarios,
tecnología, materiales,contenidos, etc.) que proporcionan contextos de trabajo
semejante (sea por el sector productivo al que pertenecen, por el producto o servicio
que crean o por el tipo de usuario al que se dirigen).
A su vez, el concepto de familia profesional constituye una herramienta
metodológica que nos permite:
• Ordenar y actualizar la oferta formativa, optimizando el uso de recursos
humanos y materialesdisponibles en la comunidad y en el sistema de salud.
• Ordenar itinerarios formativos posibles que favorezcan procesos de iniciación
al sistema de salud, de profesionalización, de especialización y/o de
reconversión en la línea de la formación continua.
• Desarrollar una nueva función de la institución formativa ligada al desarrollo
profesional de los educandos y a la posibilidad deasistencia técnica a las
instituciones de salud para el desarrollo de las carreras profesionales de sus
trabajadores.
• Generar perfiles profesionales con competencias comunes y específicas,
basados en la composición del equipo de salud, definidos éstos tanto en
términos de las necesidades de la comunidad como en la estructuración del
sistema de salud.
• Facilitar la incorporación a la vida activay la adaptabilidad requerida por
estudios epidemiológicos y necesidades de desarrollo comunitario,
favoreciendo los procesos de formación a lo largo de toda la vida.
• Atender a las demandas cambiantes de cualificación del sistema de salud.
• Brindar información pertinente y oportuna sobre los cambios en las
calificaciones que se perciben en el sector a partir de los procesos de mejoraimplementados en los servicios.

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•

Articular niveles de formación favoreciendo las pasarelas entre los mismos y
facilitando los procesos de formación continua o a lo largo de toda la vida.

Este documento presenta, además del perfil profesional, criterios para las
bases curriculares y contenidos básicos para la formación técnico profesiona, así
como también los requisitos mínimos parael funcionamiento de la carrera de
Técnico/a Superior en Radiología. Su composición es el resultado de consensos
logrados en el seno de la Comisión Interministerial (Convenio MECyT N° 296/02)
creada para normalizar las carreras de formación técnico-profesional en el Sector
Salud. Dicha Comisión organiza sus tareas en el marco de la Ley de Educación
Nacional Nº 26.206; la Ley de EducaciónSuperior, artículos 23 y 24, la Ley de
Educación Técnico Profesional y los Acuerdos Federales logrados en el ámbito del
Consejo Federal de Cultura y Educación.
Justificación del perfil
Durante miles de años el diagnóstico médico se valió solamente de la
anamnesis y la exploración física. El tacto fue el primer sentido utilizado por los
facultativos para indagar sobre la enfermedad. Un nuevo...