Maestra De Educacion Primaria

JUEGOS FISIOLOGICOS

1. Quitarle la Cola al Dragón
Objetivo: Desarrollo de la Resistencia y Velocidad de desplazamiento.

Nº de participantes: Grupo de 10 cada fila.

Material: Cintas de colores.

Organización: En filas (la persona que este al final de la fila, deberá tener una cinta sujeta al pantalón.)

Desarrollo: Los jugadores se forman en grupo de 10 y deben intentar quitar elmáximo número de cintas a los contrarios, cada vez que un grupo pierda una cinta queda eliminados

2. Salto
Objetivo: Desarrollo de la Resistencia, Equilibrio, Velocidad de desplazamiento, Coordinación.
N º de participantes: Equipos de 12.
Materiales: Bolsas negras grandes.
Organización: Los equipos de 12 se dividen en tres líneas de 4 personas, de manera que quede una línea de cuatrodetrás de la otra.Luego se colocan encima de la bolsa o plataforma en un pie, y colocan la otra bolsa o plataforma enfrente de ellos, y cuando se les indique deben saltar a la otra en solo pie, hasta que hayan pasado los 12 del equipo, y lo harán sucesivamente hasta que se hayan desplazado hasta el lugar indicado. El equipo que llegue primero gana.
Nota: Si algún participante de un equipo colocalos dos pies sobre la plataforma, tiene que volver a empezar, todo el equipo de donde inicio la partida.
3. Casa, Inquilino y Terremoto.
Objetivo: Desplazamiento, Desarrollo de la Resistencia.
Dos personas se toman de las manos frente a frente para formar una casa. Dentro de ella se coloca otra persona que hace las veces de inquilino. Así se forman todos los tríos. Una persona se queda fuera.La persona que se quedó fuera puede dar cualquiera de las siguientes voces:

-"Casa": Todas las casas, sin romperse, deben salir a buscar otro inquilino. Los inquilinos no se mueven de lugar.

-"Inquilino": Los inquilinos salen de la casa donde están en busca de otra. Las casas no se mueven de lugar.

-"Terremoto": Se derrumban las casas y escapan los inquilinos, para formar nuevos tríos.La lógica del juego es que la persona que queda fuera da una voz, y acto seguido intentará meterse para ser parte de algún trío y no quedarse nuevamente aislada.
Cuando la misma persona se quede por tres veces fuera, puede ponérsele un castigo que no sea gravoso sino más bien que nos haga reír y pasarla bien a todos.

4. ¿Dónde está mi pareja?
Objetivo: Coordinación, trabajo en pareja,Desplazamiento, Rapidez y Agilidad.
PARTICIPANTES: 40 ó más
Se divide el grupo exactamente a la mitad.

El primer grupo forma un circulo y se estira lo mas que pueda (todos viendo hacia dentro).

El segundo grupo forma un circulo viendo hacia afuera y el compañero de enfrente será su pareja.

Comienza el animador a hacer bulla, y cada grupo comienza a dar vueltas en lado contrario las dosruedas, cuando el animador deja de hacer bulla, cada uno tiene que buscar su pareja y agacharse. El ultimo que encuentre a su pareja o el que no la encuentre y no se agache, FUERA!!!!
Las últimas parejas ganan.
5. Carrera Loca
Objetivo: Desplazamiento, Rapidez, Agilidad, Trabajo en Equipo, Relajación e Entretenimiento.
En esta carrera, cada jugador hace algo diferente. Al principio de lacarrera cada equipo forma una fila individual. A la señal, la primera persona de cada equipo corre al otro extremo de la pista donde hay una silla. Sobre la silla hay una bolsa conteniendo instrucciones escritas en trozos separados de papel.

El jugador saca una de las instrucciones, la lee y la sigue tan rápido como puede. Antes de volver a su equipo, el jugador debe tocar la silla y luegoregresar corriendo y tocar al siguiente corredor. El equipo que complete primero todas las instrucciones es el ganador.
He aquí unas instrucciones para modelo:



Corra alrededor de la silla cinco veces, mientras grita continuamente: “ESTOY LOCO, ESTOY LOCO”.
Corra hacia la persona más cercana del otro equipo y rásquele la cabeza.
Corra hacia el adulto más cercano en el salón y dígale al...