Maestra en Educacion Primaria






ASIGNATURA:
Sociología de la Educación





TRABAJO:
Investigación Bibliográfica







INTRODUCCION
En el presente trabajo es sobre la investigación bibliográfica; para algunos autores, la investigación bibliográfica es una amplia búsqueda de información sobre una cuestión determinada, que debe realizarse de un modo sistemático, pero no analiza los problemas que estoimplica. Otros autores la conciben como el proceso de búsqueda de información en documentos para determinar cuál es el conocimiento existente en un área particular. Nosotros la entendemos como el conjunto de conocimientos y técnicas que el estudiante, profesional o investigador deben poseer para:
Usar habitualmente la biblioteca y sus fuentes,
Hacer pesquisas bibliográficas, y
Escribirdocumentos científicos.
Damos a conocer:
La importancia de la investigación bibliográfica.
Revisión de algunas publicaciones
Metodología de la consulta
Pasos para la investigación bibliográfica
Metodología de la investigación bibliográfica
Investigación científica
Integración de la investigación bibliográfica con la investigación científica
Finalmente, es bueno resaltar que, en la investigaciónbibliográfica, desde un principio y en las tareas más elementales, se educa al futuro investigador en los principios fundamentales de la investigación.










OBJETIVOS GENERALES
Comprender la importancia que tiene el proceso de la investigación bibliográfica para el éxito del aprendizaje y la formación profesional.



Realizar adecuadamente consultas bibliográficas en libros,periódicos y revistas y otras publicaciones de carácter científico


   .
Procesar con eficacia la información contenida en las fuentes bibliográficas, para lograr la aprehensión y producción de conocimientos válidos y confiables.











LA INVESTIGACIÓN BIBLIOGRÁFICA


La investigación bibliográfica constituye una excelente introducción a todos los otros tipos deinvestigación, además de que constituye una necesaria primera etapa de todas ellas, puesto que ésta proporciona el conocimiento de las investigaciones ya existentes –teorías, hipótesis, experimentos, resultados, instrumentos y técnicas usadas- acerca del tema o problema que el investigador se propone investigar o resolver.

Importancia
La enseñanza requiere, indispensablemente, para su progreso, de unconstante estudio e investigación, por parte del profesorado.
Una buena colección bibliográfica y audiovisual formada para satisfacer las exigencias de los usuarios, es considerada como indispensable para el éxito del aprendizaje y la formación profesional.
El progreso de la ciencia depende de la investigación y ésta de la documentación.
Ningún investigador responsable, hoy, puede iniciar sustrabajos hasta que haya explorado la literatura existente en la materia de su trabajo.

Revisión de algunas publicaciones
Texto:
Es una obra escrita con fines didácticos, o sea, con el objetivo de enseñar un curso, o una especialidad, a personas que siguen estudios dirigidos y de acuerdo con un programa.
El texto abarca el curso, o una de sus partes, en forma completa y progresiva, pudiendo seramplio o breve. El autor es, generalmente, un profesional (o un grupo de profesionales) que desempeña o ha desempeña-do un cargo docente.

Un buen texto tiene las siguientes características:
Debe cubrir el programa educativo en forma adecuada e imparcial;
Proporcionará un buen índice y de fácil manejo;
Las ilustraciones deben estar cerca al punto que ilustran;
Debe tener bibliografías paraestudios de ampliación;
Presentará la materia simple y claramente con los principales hechos e ideas, de modo que su lectura sea interesante y estimulante.

Tratado:
Obra que resume y condensa, bajo una forma concisa y clara, los conocimientos más precisos sobre una ciencia cualquiera.
Por su propia naturaleza, el tratado reproduce las doctrinas y opiniones dominantes sobre la disciplina que...