Maestro De Educacion Primaria

CUADRO COMPARATIVO SOBRE LOS TIPOS DE HOMBRE SEGÚN OCTAVI FULLAT.
Tipos de Hombre | Concepto | Manifestaciones Axiológicas. | Aplicaciones en el campo de la educación |
Hombre positivista. HombreAnarquista.Hombre marxista.Hombre personalista. | Consiste en desentrañar al hombre de la subjetividad, la cual engloba, entre otras, cuatro corrientes de pensamiento: * El nuevo positivismo * Elestructuralismo * El cientismo * El pragmatismoLas cuales tienen significativa repercusión en el ámbito educativo.De acuerdo con la corriente anarquista el hombre debe retornar a la naturaleza,pues esta es la única forma en que puede alcanzar su autorrealización. El anarquismo sostiene la tesis de la espontaneidad de las masas como único mecanismo valido; llegando a negar el estado, ya seade índole burguesa o socialista, puesto que de cualquier manera ata y oprime al individuo.Entorno a la concepción marxista del hombre Capella afirma que es más que nada antropocéntrica y conoce dosvertientes: una negativa, que consiste en suprimir las alineaciones; y otra positiva, que se propone realizar al hombre total.El carácter antropocéntrico del marxismo significa que la existencia humana yel conjunto de fenómenos que se suscitan sobre ello exigen explicaciones centradas en el hombre mismo y no en seres sobre naturales u objetos fetichizados.La persona no es una entidad estática,repleta de valores desde la eternidad, que vale al margen de sub actividad social; pero tampoco es el simple reflejo de unas relaciones sociales el hombre es persona y, a su ves personalidad la personaconstituye, pues, el eje y el valor clave del pensamiento personalista.Pero la persona no es un objeto y, por lo mismo no se puede definir. | * El valor fundamental al que se sirve es el conocimientocientífico. Hay una confianza absoluta en la ciencia. * Estrechamente unido a la ciencia se encuentra el valor del progreso y de la felicidad. * La utilidad, la eficacia y la seguridad devienen...