Maestro Superior

Fecha:………………
CIENCIAS SOCIALES
PERÍODO DE DIAGNÓSTICO
Conversamos sobre este espacio curricular a través de preguntas guiadas, realizando una “lluvia de ideas” en la pizarra.
¿Qué estudiamos enCiencias Sociales?
¿Dónde buscamos información?
¿Qué han estudiado en 4º grado?
¿Trabajaron algún proyecto?

CIENCIAS SOCIALES

CIENCIAS SOCIALES

“A TRAVÉS DE LAS CIENCIAS SOCIALES RECORRÉSEL LUGAR DONDE VIVÍS, LAS PERSONAS CON LAS QUE TE RELACIONÁS Y LAS COSAS QUE VAN SUCEDIENDO A TU ALREDEDOR”.

LAS CIENCIAS SOCIALES ABARCAN:
GEOGRAFÍA: es la ciencia que estudia la superficieterrestre, las sociedades que la habitan y los territorios, paisajes, lugares o regiones, que forman al relacionarse entre sí.
HISTORIA: es la ciencia que tiene como objeto de estudio el pasado dela humanidad.

PARA PENSAR
Las personas que se dedican a la geografía se llaman………………………
Las personas que se dedican a la historia se llaman………………………

¿Cómo podemos representar lahistoria?.........................................*
¿Qué utilizamos mucho en geografía?...................................*

*Realizamos línea del tiempo (1800-1900)- Tarea: continuarla hasta el año actual y ubicar elaño de nacimiento de cada uno.
* ¿Qué es un mapa? Oralmente repasamos símbolos cartográficos.

Fecha:………………..
5º- PARA REPASAR Y ESTUDIAR
EN UN MAPA DE ARGENTINA:
A- Pinta la Provincia deCórdoba.
B- Coloca el nombre a las provincias limítrofes.
C- COMPLETA:
La provincia de Córdoba se encuentra en el………………del país. Está compuesta por……….departamentos, siendo el departamento…………
sucapital.
La ciudad de Córdoba fue fundada el……………………………..del año………y su fundador fue………………………………………….
En ese momento, algunos de los pueblos que habitaban estas tierras eranlos…………………………………………………………………………………
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RECORDAMOS LOS PRINCIPALES HECHOS DE NUESTRA HISTORIA
1- Lee los siguientes fragmentos sobre hechos de nuestra historia. Únelos con...