maestros aprendiendo juntos

Este documental nos habla al principio del estudio de las clases que se hace con el fin de mejorar las habilidades del maestro, este proceso consta de 3 etapas:

Primero: hay que planearla clase, en esta etapa el profesor define los objetivos de su clase e intenta predecir las posibles repuestas de sus alumnos hacia el tema, busca los materiales didácticos que utilizara oel mismo los crea y formula las preguntas más adecuadas para llevar a los alumnos al análisis del tema.

Después: la clase es observada por otros maestros que se fijan en como estaenseñando el maestro y como aprenden los estudiantes, que cosas se les dificultan más y donde cometen errores. El maestro que esta impartiendo las clases debe estar preparado para cualquier respuestaimpredecible de sus alumnos y tratar de incorporar sus ideas a las clase sin perder de viste el objetivo

Por ultimo: El maestro que impartió la clase debe escuchar los comentariosacerca de ella que tienen los maestros que observaron. Los maestros observadores deben sugerir ideas para mejorar la clase en lugar de decir si la clase estuvo bien o mal.

Esta practica meparece muy importante ya que el maestro encuentra alternativas para perfeccionar su clase, y los maestros observadores adquieren una experiencia sobre que situaciones se les podrían presentaren un futuro al impartir una clase similar. También por medio de ella se puede conocer más sobre como los niños piensan e interpretan los contenidos y así saber como interactuar mejor consus alumnos. Los maestro descubren las distintas maneras en que pueden enseñar un solo tema. En las clases el maestro no da las reglas para resolver el problema si no que despierta el interésde sus alumnos para que a medida que resuelven el problemas vayan encontrando dichas reglas. Luego de este proceso los maestros podrían alcanzar su máximo potencial a la hora de enseñar.