magdiel

N.C:1122306
Asignatura: INSTITUCIONES DE EDUCACION SUPERIOR

Trabajo: ENSAYO
“Un cambio en el estado mexicano dando énfasis en la educación tecnológica y en la ciencia”

Las instituciones de educación tecnológicas asumen tareas especificas como papel estratégico en el desarrollo tecnológico y científico; capaz de hacer frente a los difíciles problemas que le plantea la sociedad mexicanahoy en día que han causado muchos errores históricos, además las comunidades no académicas en este sentido tienden a mitificar su propia historia, creando relatos que tienden a manejar la historia de acuerdo a sus utopías y con ello agradan a su comunidad, para no darles a conocer la verdadera historia sobre la educación.

Recientemente se han empezado a hablar sobre la educación técnica en ladécadas de 1821-1988, mismo que hace un relato sobre el tipo de enseñanza y la educación de oficios durante el porfiriato, por esta razón la educación técnica en México es una línea de investigación a desarrollarse, para que pueda establecer los siguientes aspectos: tener una vida académica, vinculación con el sector productivo; que acerquen a este sistema educativo con un enfoque más formal,menos oficial y hacer conciencia de lo que estamos formando ya que queremos profesionales capaces de ayudar a la sociedad y no formar a personas productivas para un cambio económico ya que todo va a la par.

Es conveniente, señalar que esta educación comienza a desarrollarse a partir de la Revolución Industrial, cuando la producción de bienes materiales empezó a ser la premisa de la civilizaciónhumana, situación que empieza a manejar un sistema de educación más utilitarista recalcando un poco “la existencia del artesano es una entidad que nace con la civilización, éste grupo se encontraba en un lugar especial y reservado, mismo que se reproducía al interior, sin tener la oportunidad de interactuar con el resto de la sociedad”1, habría que recordar que la importancia que se le daba a esteoficio profesional; no obstante en preocuparse por enseñar estos conocimientos si no que se ponía a la práctica lo técnico-prácticos siendo un papel importante para comenzar a establecer lo técnico en el sector educativo para la mejora del país económicamente.

Pero a partir de este acontecimiento histórico se sintió la necesidad de contar con personas especializadas en el ámbito técnico, paraestimular la Educación Técnica que nos muestran una nueva visión importante en la ciencia y la tecnología que fueron una parte actora del cambio para el estado mexicano, en cuanto a la ciencia, los científicos se habían manifestado para reclamar el fortalecimiento de la ciencia en el país y su participación en el cambio; tomando en cuenta que la Universidad es una institución educativa que seorigina en la edad media que tiene como privilegio el conocimiento teórico ilustrado como otra forma más de control social y los conocimientos prácticos no tenían cabida.

En México, hasta antes de la Independencia este tipo de enseñanza se circunscribió en el área de la educación informal, entre los artesanos, pero cuando el país se independizó de España, se expresó inmediatamente la necesidad deestablecer escuelas de carácter técnico, mismas que posibilitarían el progreso de una sociedad que accedía a la industrialización y rompía viejos moldes económicos, políticos y por tantos educativos; como lo menciona Villa Rivera “la institucionalización significa el funcionamiento y programas de estudios donde el sistema educativo da énfasis en la pertenencia y la vinculación del individuo paralograr el quehacer académico de las instituciones tecnológicas con las necesidades y las expectativas con la sociedad”2, esto quiere decir que las escuelas tecnológicas van para enseñar una vinculación con el sector productivo encaminadas a instituciones formadora para generar más riqueza por haber educado a su sociedad mexicana.

México se vio obligado a implantar nuevos centros educativos que...