Magnitudes físicas. Sistemas de unidades

TEMA 3: MAGNITUDES FÍSICAS. SISTEMAS DE UNIDADES
Cuestiones de comprensión de conceptos
Objetivos: Que el alumno adquiera la comprensión de algunos conceptos de los
explicados en clase,contestando a las preguntas que se formulan a continuación.

1.- Los Sistemas de Unidades:
a) ¿eligen todos las mismas magnitudes fundamentales?
No, ya que la razón de que sean magnitudes fundamentales, esporque han sido elegidas
de manera arbitraria. Se han elegido de tal forma que sean las mínimas necesarias para
poder establecer las demás. Un ejemplo lo tenemos en la magnitud masa: mientras queen los sistemas internacional y cegesimal es una magnitud fundamental, es derivada en
el sistema técnico.
b) las unidades de cada sistema, ¿son siempre las mismas? Justifica la respuesta
para cadauna de las magnitudes estudiadas
La comunidad científica emplea siempre las mismas unidades que estén recogidas en el
sistema correspondiente para cada magnitud.
c) en resumen, ¿en qué se distingueun sistema de unidades de otro?
Un sistema de unidades se diferencia de otro en que las unidades de medición son
distintas (elegidas de manera arbitraria), y por tanto, las magnitudes de las mismastambién lo son.

2.- La Ecuación de Definición de una magnitud:
a) ¿cómo la defines?
La Ecuación de Definición de una magnitud, es una ecuación sencilla que relaciona las
magnitudes derivadas ysus unidades con otras magnitudes más simples, las
fundamentales.
b) ¿qué magnitudes la tienen?
Las magnitudes derivadas, puesto que las magnitudes fundamentales no tienen Ecuación
de Definición.c) ¿para qué se usa? Justifica la respuesta con algún ejemplo
Sirve para definir una magnitud derivada, en función de una magnitud fundamental. Por
ejemplo:
F= m • a
3.- La Ecuación deDimensiones de una magnitud:
a) ¿cómo la defines?
Es una ecuación que relaciona una magnitud derivada con las magnitudes
fundamentales de las que depende.

b) ¿en qué se distingue si es una magnitud...