Mantenimiento

PROGRAMA EDUCATIVO DE TÉCNICO SUPERIOR UNIVERSITARIO EN MANTENIMIENTO INDUSTRIAL
HOJA DE ASIGNATURA CON DESGLOSE DE UNIDADES TEMÁTICAS
1. Nombre de la asignatura 2. Competencias

Introducción al Mantenimiento
Gestionar las actividades de mantenimiento mediante la integración del plan maestro, para garantizar la operación y contribuir a la productividad de la organización Primero 46 14 60 4El alumno integrará los elementos teóricos y prácticos del mantenimiento industrial para interpretar un entorno competitivo de operaciones y/o manufactura, mediante el análisis de experiencias en empresas exitosas.

3. 4. 5. 6. 7.

Cuatrimestre Horas Prácticas Horas Teóricas Horas Totales Horas Totales por Semana Cuatrimestre 8. Objetivo de la Asignatura

Unidades Temáticas I. Evolución delmantenimiento. II. Clasificación del mantenimiento. III. Tipos de procesos en las organizaciones productivas. IV. Principios de manufactura esbelta. Totales

Prácticas 9 12 16 9 46

Horas Teóricas 3 4 4 3 14

Totales 12 16 20 12 60

ELABORÓ: APROBÓ: C. G. U. T.

REVISÓ: FECHA DE ENTRADA EN VIGOR: SEPTIEMBRE 2009 F-CAD-SPE-27-PE-CP-5B-02

INTRODUCCIÓN AL MANTENIMIENTO
UNIDADESTEMÁTICAS
1. 2. 3. 4. Unidad Temática Horas Prácticas Horas Teóricas Horas Totales I Evolución del mantenimiento 9 3 12 El alumno empleará los conceptos fundamentales del mantenimiento industrial, para identificar el impacto de la actividad de mantenimiento en los resultados de la organización.

5. Objetivo

Temas Analogía Hombremáquina

Saber

Saber hacer

Ser

Identificar las Comparar lassemejanzas que tiene el semejanzas entre el hombre y la máquina en hombre y la máquina. su ciclo de vida

Evolución Describir el desarrollo histórica del del mantenimiento en el mantenimiento tiempo

Trabajo en equipo Liderazgo Ética Responsabilidad Analítico Observador Proactivo Honestidad compromiso con el medio ambiente Disciplinado Ordenado Establecer cuáles son Trabajo en equipo las mejoresprácticas Liderazgo del mantenimiento de Ética acuerdo a su evolución Responsabilidad en el tiempo. Analítico Observador Proactivo Honestidad compromiso con el medio ambiente Disciplinado Ordenado

ELABORÓ: APROBÓ: C. G. U. T.

REVISÓ: FECHA DE ENTRADA EN VIGOR: SEPTIEMBRE 2009 F-CAD-SPE-27-PE-CP-5B-02

Temas

Saber

Saber hacer Establecer la finalidad, objetivos y variables delmantenimiento industrial. Identifica los tipos de falla en maquinaria y sistemas, y las actividades generales de mantenimiento que se les aplica para solucionarlas.

Ser

Conceptos de Identificar la finalidad, mantenimiento objetivos y variables del industrial mantenimiento industrial.

Actividades de Identificar los dos mantenimiento niveles de actividad del industrial mantenimiento industrial:administrativas y técnicas

Trabajo en equipo Liderazgo Ética Responsabilidad Analítico Observador Proactivo Honestidad compromiso con el medio ambiente Disciplinado Ordenado Determinar las Trabajo en equipo actividades de Liderazgo planificación y control Ética en los trabajos de Responsabilidad mantenimiento. Analítico Observador Determinar las Proactivo actividades de Honestidad ejecución ysupervisión compromiso con el en los trabajos de medio ambiente mantenimiento Disciplinado Ordenado

ELABORÓ: APROBÓ: C. G. U. T.

REVISÓ: FECHA DE ENTRADA EN VIGOR: SEPTIEMBRE 2009 F-CAD-SPE-27-PE-CP-5B-02

INTRODUCCIÓN AL MANTENIMIENTO

Proceso de evaluación Resultado de aprendizaje El alumno presentará un portafolio de evidencias en donde documentará los siguientes aspectos: - Gráficadel ciclo de vida de máquinas y equipos. - Línea de tiempo de la evolución histórica del mantenimiento. - Resumen de la finalidad, objetivos y variables del mantenimiento industrial. - Gráfico de los tipos de falla que atiende mantenimiento industrial - Tabla comparativa de las actividades de mantenimiento en oficina y en piso. Secuencia de aprendizaje 1.- Diferenciar los sistemas del cuerpo...