manual adicciones

Introducción
La intención del manual Orientaciones para la prevención de adicciones en las escuelas es brindar herramientas teóricas y prácticas a los profesores y directivos de las escuelas deeducación secundaria para que se asuman como agentes de cambio, en favor de la prevención del consumo de tabaco, alcohol y otras drogas entre sus estudiantes.

En el primer capítulo se describen lascaracterísticas principales del desarrollo preadolescente y adolescente durante la educación secundaria, con el afán de mostrar a los docentes y al personal directivo los rasgos esenciales de lapoblación estudiantil con la que trabajan, y cimentar una perspectiva preventiva útil frente al consumo de sustancias adictivas, que considera la diversidad sociocultural de nuestro país. Asimismo, sedetallan los factores que protegen o ponen en riesgo a los menores, en cuanto al empleo de tabaco, alcohol y otras drogas, y se brinda un panorama actualizado acerca de las particularidades de su consumo enMéxico, específicamente dentro del grupo de escolares que nos ocupa. Por último, se alerta sobre los perjuicios de dicho consumo en la salud y el desempeño escolar.

El segundo capítulo destaca loselementos primordiales que los profesores de educación secundaria deben conocer para sustentar una estrategia preventiva en materia de adicciones. Para tal efecto, se presentan conceptos básicos y seexplica el carácter multifactorial de este problema, con el propósito de avanzar en el análisis de los elementos centrales de la previsión, a partir de un enfoque de habilidades para la vida.

Delmismo modo, se ofrece un modelo integral de prevención de adicciones que comprende diversos niveles de intervención y que constituye la base de las actividades que, a nivel nacional, se llevan a cabode manera oficial para brindar a la población los servicios de orientación, consejería y tratamiento de este problema de salud.

Adicionalmente, se ofrece una serie de herramientas para que los...