manual calculadora class pad 330

Resolviendo ejercicios de  
matemáticas con la ClassPad 330 
 
Mario Sánchez Aguilar y Juan Gabriel Molina Zavaleta 

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ÍNDICE 
 
PRESENTACIÓN 
 
OPERACIONES CON NÚMEROS COMPLEJOS 
Configurando la calculadora para trabajar con números complejos
Conversión de un número complejo de su forma cartesiana a su 
forma exponencial 
Conversión de un número complejo de su forma cartesiana a su forma trigonométrica 
Conversión de un número complejo a su forma cartesiana
Suma y resta de números complejos 
Multiplicación de números complejos 
División de números complejos 
Potenciación de números complejos 
 
OPERACIONES CON MATRICES 
Suma y resta de matrices 
Multiplicación de matrices 
Inversa de una matriz 
Valores y vectores propios 
 
DERIVADAS
     Cálculo de la derivada con la definición      Cálculo de la derivada con el comando derivada 
     Derivadas de orden 2 o mayor 
     Derivada implícita 
     Derivadas parciales 
     Cálculo de derivada parcial con la definición 
     Cálculo de la derivada con la plantilla 
     La regla de la cadena 
 
INTEGRALES 
Integración indefinida 
Integración definida 
Integración numérica 
Integración múltiple 
 
ECUACIONES DIFERENCIALES 
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7 
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9 
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10 
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11 
 
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29 
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Resolviendo ecuaciones diferenciales sin condición inicial 
Ecuaciones diferenciales con condición inicial 
Sistemas de ecuaciones diferenciales lineales 
Graficando una ecuación diferencial de primer orden 
Condiciones iniciales y graficando curvas solución de una ecuación diferencial de primer orden 
 
TRANSFORMADA DE LAPLACE 
Transformada de Laplace de una función 
Transformada inversa de Laplace 
Transformada de Laplace de una ecuación diferencial 
 
TRANSFORMADAS DE FOURIER 
Cálculo de la transformada de Fourier 
La transformada de Fourier con el comando fourier 
La transformada inversa de Fourier 
 
EL MÉTODO DE NEWTON (PROGRAMACIÓN) Construyendo el programa Newton 
Definiendo la función Newton 
El cuerpo del programa Newton 
Utilizando el programa MeNewton 
 
 
 

 

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Presentación 
En  el  año  2005  escribimos  el  primer  libro  para  la  calculadora  ClassPad  300.  El 
título de ese texto fue “ClassPad 300: Representación y Manipulación de Objetos 
Matemáticos”. Ese  fue  un  material  en  el  que  tratamos  de  mostrar  las 
posibilidades  que  ofrecía  la  calculadora,  desafortunadamente  varios  de  esos 
tópicos,  por  no  estar  integrados  en  la  curricula  escolar,  podían  representar  un 
interés  menor  (o  incluso  nulo)  para  los  estudiantes  usuarios  de  la  calculadora. 
Era  necesario  escribir  materiales  que  respondieran  mejor  a los  requerimientos 
académicos  de  los  estudiantes.  La  necesidad  de  elaborar  materiales  más 
adecuados  y  pertinentes  para  los  estudiantes,  de  tamaño  más  manejable,  y 
actualizados,  fue  discutida  con  representantes  de  la  compañía  Casio  durante  el 
congreso  ICME  11  celebrado  en  México  en  julio  de  2008.  Ahí  se  estableció  el 
compromiso  de  elaborar  dos materiales,  uno  para  el  nivel  medio  y  otro  para  el 
nivel  superior,  que  ilustrara  la  manera  en  que  se  podían  resolver  tareas 
matemáticas escolares, pero utilizando la calculadora ClassPad 330.  
 
El presente cuadernillo es uno de esos materiales. Para establecer el contenido de 
estos  materiales,  no  sólo  hemos  recurrido  a  programas  de  estudio  actuales  y  a 
nuestra propia  experiencia  como  estudiantes  de  matemáticas;  también  hemos 
contado con el invaluable apoyo del Ingeniero Julio César Suárez y la Licenciada 
Claudia  Iveth  Meza  quienes  con  sus  sugerencias  han  contribuido  a  la 
configuración  de  los  contenidos  de  estos  materiales.  A  través  de  los  contenidos 
de  estos  dos  cuadernillos,  los  autores  tratamos  de ...