Manual de Monografía BI
Páginas: 59 (14640 palabras)
Publicado: 6 de febrero de 2014
COLEGIO INTISANA
UNIDAD EDUCATIVA EXPERIMENTAL
DIRECCIÓN ACADÉMICA
LA MONOGRAFÍA
y otros trabajos académicos:
diario, informe y ensayo académico
REGLAMENTO Y METODOLOGÍA
por
Sergio Barreno,
Gonzalo Estrella y
Marco Antonio López Mora
QUITO, 2006
La responsabilidad cristiana en eltrabajo no se traduce sólo en llenar las horas, sino en realizarlo con competencia técnica profesional . . . y, sobre todo, con amor a Dios.
Josemaría Escrivá, Forja.
Índice
p.
Índice
3
Índice de anexos
5
INTRODUCCIÓN
6
I. REGLAMENTO Y GUÍA DE MONOGRAFÍAS
7
1. Reglamento
7
1.1. Requisitos
7
1.2. Del director de la monografía y del alumno
8
1.2.1.Obligaciones del director de la monografía
8
1.2.2. Obligaciones del estudiante
9
1.3. Extensión
10
1.4. Original y copias
10
1.5. Plagio
10
1.6. Evaluación
11
Criterios generales
11
1.6.1. Formulación del problema de investigación
11
1.6.2. Enfoque del problema de investigación
12
1.6.3. Análisis/interpretación
12
1.6.4. Argumento/evaluación
13
1.6.5. Conclusión
131.6.6. Resumen
14
1.6.7. Presentación formal (descriptores generales)
14
1.6.8. Valoración global
16
Criterios específicos
16
2. Guía
17
2.1. Estímulo y apoyo
17
2.2. Consejos específicos
17
2.3. Orientación en las técnicas de investigación
18
2.4. Uso de las fuentes y citas bibliográficas
18
2.5. Realización del informe del Director
19
2.6. Requisitos de lamonografía
20
II. ESTRUCTURA DE LA MONOGRAFÍA
21
1. Plan de monografía
21
2. Marco teórico
21
3. Estructura de la monografía
22
3.1. Cubierta
23
3.2. Resumen
23
3.3. Carátula
23
3.4. Índice
24
3.5. Introducción
24
3.5.1. Planteamiento del problema
25
3.5.2. Objetivos de la investigación
25
3.5.3. Pregunta de investigación
26
3.5.4. Justificación de la investigación
263.5.5. Viabilidad de la investigación
26
3.5.6. Consecuencias de la investigación
27
3.5.7. Hipótesis
27
3.5.7.1. Tipos de hipótesis
27
3.5.8. Variables
28
3.6. Capítulos
29
3.7. Análisis
30
3.8. Conclusiones
31
3.9. Recomendaciones
31
3.10. Anexos o apéndices
31
3.11. Bibliografía
32
III. LAS NOTAS, CITAS Y OTROS ASPECTOS ESPECÍFICOS
38
1. Notas y citas
38
1.1.Notas de pie de página
38
1.2. Citas
38
1.2.1. Citas textuales
38
2. Locuciones latinas
40
3. Títulos y subtítulos
41
3.1. Ubicación y letras
41
3.2. Esquema de numeración
41
3.3. Paginación
41
4. Letra y tamaño
42
5. Hoja y márgenes
42
IV. EL DIARIO, EL INFORME Y EL ENSAYO ACADÉMICO
43
De cuarto a séptimo de EGB
43
De octavo de EGB a tercero de Bachillerato
44
1. Elinforme
45
2. El ensayo académico
45
3. Estructura del trabajo académico
45
4. Formato del diario, el informe y el ensayo académico
45
5. Criterios de evaluación del ensayo académico
47
Bibliografía
63
Anexos
p.
Anexo 1
Control semanal de avance de trabajos monográficos
52
Anexo2
Portada de monografía
52
Anexo3
Formulario de evaluación
53
Anexo 4
Hoja de portada
54
Anexo 5
La estructuración del párrafo
55
Anexo 6
La reseña bibliográfica
56
Anexo 7
Guía para la preparación de RESÚMENES ANALÍTICOS
57
Anexo 8
La carta
59
Anexo 9
61
La evaluación de la expresión escrita
INTRODUCCIÓN
En el quehacer educativo,la investigación científica se constituye en una de las principales preocupaciones y compromisos, de profesores y de estudiantes, como herramienta fundamental para descubrir, con rigurosidad académica, nuevos conocimientos.
El análisis de documentos publicados sobre trabajos científicos pone de manifiesto que existen normas suficientes para la redacción y presentación de trabajos académicos,...
UNIDAD EDUCATIVA EXPERIMENTAL
DIRECCIÓN ACADÉMICA
LA MONOGRAFÍA
y otros trabajos académicos:
diario, informe y ensayo académico
REGLAMENTO Y METODOLOGÍA
por
Sergio Barreno,
Gonzalo Estrella y
Marco Antonio López Mora
QUITO, 2006
La responsabilidad cristiana en eltrabajo no se traduce sólo en llenar las horas, sino en realizarlo con competencia técnica profesional . . . y, sobre todo, con amor a Dios.
Josemaría Escrivá, Forja.
Índice
p.
Índice
3
Índice de anexos
5
INTRODUCCIÓN
6
I. REGLAMENTO Y GUÍA DE MONOGRAFÍAS
7
1. Reglamento
7
1.1. Requisitos
7
1.2. Del director de la monografía y del alumno
8
1.2.1.Obligaciones del director de la monografía
8
1.2.2. Obligaciones del estudiante
9
1.3. Extensión
10
1.4. Original y copias
10
1.5. Plagio
10
1.6. Evaluación
11
Criterios generales
11
1.6.1. Formulación del problema de investigación
11
1.6.2. Enfoque del problema de investigación
12
1.6.3. Análisis/interpretación
12
1.6.4. Argumento/evaluación
13
1.6.5. Conclusión
131.6.6. Resumen
14
1.6.7. Presentación formal (descriptores generales)
14
1.6.8. Valoración global
16
Criterios específicos
16
2. Guía
17
2.1. Estímulo y apoyo
17
2.2. Consejos específicos
17
2.3. Orientación en las técnicas de investigación
18
2.4. Uso de las fuentes y citas bibliográficas
18
2.5. Realización del informe del Director
19
2.6. Requisitos de lamonografía
20
II. ESTRUCTURA DE LA MONOGRAFÍA
21
1. Plan de monografía
21
2. Marco teórico
21
3. Estructura de la monografía
22
3.1. Cubierta
23
3.2. Resumen
23
3.3. Carátula
23
3.4. Índice
24
3.5. Introducción
24
3.5.1. Planteamiento del problema
25
3.5.2. Objetivos de la investigación
25
3.5.3. Pregunta de investigación
26
3.5.4. Justificación de la investigación
263.5.5. Viabilidad de la investigación
26
3.5.6. Consecuencias de la investigación
27
3.5.7. Hipótesis
27
3.5.7.1. Tipos de hipótesis
27
3.5.8. Variables
28
3.6. Capítulos
29
3.7. Análisis
30
3.8. Conclusiones
31
3.9. Recomendaciones
31
3.10. Anexos o apéndices
31
3.11. Bibliografía
32
III. LAS NOTAS, CITAS Y OTROS ASPECTOS ESPECÍFICOS
38
1. Notas y citas
38
1.1.Notas de pie de página
38
1.2. Citas
38
1.2.1. Citas textuales
38
2. Locuciones latinas
40
3. Títulos y subtítulos
41
3.1. Ubicación y letras
41
3.2. Esquema de numeración
41
3.3. Paginación
41
4. Letra y tamaño
42
5. Hoja y márgenes
42
IV. EL DIARIO, EL INFORME Y EL ENSAYO ACADÉMICO
43
De cuarto a séptimo de EGB
43
De octavo de EGB a tercero de Bachillerato
44
1. Elinforme
45
2. El ensayo académico
45
3. Estructura del trabajo académico
45
4. Formato del diario, el informe y el ensayo académico
45
5. Criterios de evaluación del ensayo académico
47
Bibliografía
63
Anexos
p.
Anexo 1
Control semanal de avance de trabajos monográficos
52
Anexo2
Portada de monografía
52
Anexo3
Formulario de evaluación
53
Anexo 4
Hoja de portada
54
Anexo 5
La estructuración del párrafo
55
Anexo 6
La reseña bibliográfica
56
Anexo 7
Guía para la preparación de RESÚMENES ANALÍTICOS
57
Anexo 8
La carta
59
Anexo 9
61
La evaluación de la expresión escrita
INTRODUCCIÓN
En el quehacer educativo,la investigación científica se constituye en una de las principales preocupaciones y compromisos, de profesores y de estudiantes, como herramienta fundamental para descubrir, con rigurosidad académica, nuevos conocimientos.
El análisis de documentos publicados sobre trabajos científicos pone de manifiesto que existen normas suficientes para la redacción y presentación de trabajos académicos,...
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