Manual Java

CARRERA PROFESIONAL DE COMPUTACIÓN E INFORMATICA

DATOS GENERALES.

Nombre del Curso : FUNDAMENTOS DE PROGRAMACIÓN
Profesora : MARTA NOLORVE DE TARAMONA
Total de horas dictadas : 80horas

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE.


• Que el alumno sea capaz de especificar, diseñar, analizar y elaborar un programa a partir de un problema que se le plantee.
• Que el alumno aprenda a utilizarlos elementos que implica la programación orientados a objetos.
• Que el alumno sea capaz de elaborar, en un plazo razonable, programas correctos, eficientes, bien organizado y estructurados.
• Que el alumno sea consiente de las implicaciones del trabajo de programador, individual y como miembro de un equipo.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN.

ASISTENCIA: La puntualidad en clase con cincominutos de tolerancia de la hora establecida acumula un puntaje de 50 puntos.

PRACTICA GRUPAL: El grupo se constituye de 3 integrantes donde se desarrollan los ejercicios en equipo y se presenta en el momento requerido.

CLASES DIARIO TANTO EN LABORATORIO COMO EN TEORIA: Se realizan ejercicios en forma personal ejercicios elaborados en la clase después de una clase nueva cada ejercicios sonde 50 puntos. Ejercicios por competencia cada ejercicio dependerá del orden de llegada de presentación si es el primero 100 puntos luego bajara progresivamente de 5 en 5 hasta llegar un mínimo de 45 puntos.

NOTA: La acumulación de puntos en las 40 clases debe de ser de 36 000 puntos equivalente a 20 de promedio, por clase se debe acumular un total de 900 puntos que es equivalente a ½ punto. Elpromedio se calcula de la siguiente manera:
Promedio final= (puntaje acumulada/36000)*20











INTRODUCCIÓN A JAVA

Java surgió en 1991 cuando un grupo de ingenieros de Sun Microsystems trataron de diseñar un nuevo lenguaje de programación destinado a electrodomésticos. La reducida potencia de cálculo y memoria de los electrodomésticos llevó a desarrollar un lenguaje sencillocapaz de generar código de tamaño muy reducido.
Debido a la existencia de distintos tipos de CPUs y a los continuos cambios, era importante
conseguir una herramienta independiente del tipo de CPU utilizada. Desarrollaron un código “neutro” que no dependía del tipo de electrodoméstico, el cual se ejecutaba sobre una “máquina hipotética o virtual” denominada Java Virtual Machine (JVM). Era la JVMquien interpretaba el código neutro convirtiéndolo a código particular de la CPU utilizada. Esto permitía lo que luego se ha convertido en el principal lema del lenguaje: “Write Once, Run Everywhere”. A pesar de los esfuerzos realizados por sus creadores, ninguna empresa de electrodomésticos se interesó por el nuevo lenguaje.
Como lenguaje de programación para computadores, Java se introdujo afinales de 1995. La clave fue la incorporación de un intérprete Java en la versión 2.0 del programa Netscape Navigator, produciendo una verdadera revolución en Internet. Java 1.1 apareció a principios de 1997, mejorando sustancialmente la primera versión del lenguaje. Java 1.2, más tarde rebautizado como Java 2, nació a finales de 1998.
Al programar en Java no se parte de cero. Cualquier aplicaciónque se desarrolle “cuelga” (o se apoya, según como se quiera ver) en un gran número de clases preexistentes. Algunas de ellas las ha podido hacer el propio usuario, otras pueden ser comerciales, pero siempre hay un número muy importante de clases que forman parte del propio lenguaje (el API o Application Programming Interface de Java). Java incorpora en el propio lenguaje muchos aspectos que encualquier otro lenguaje son extensiones propiedad de empresas de software o fabricantes de ordenadores (threads, ejecución remota, componentes, seguridad, acceso a bases de datos, etc.). Por eso muchos expertos opinan que Java es el lenguaje ideal para aprender la informática moderna, porque incorpora todos estos conceptos de un modo estándar, mucho más sencillo y claro que con las citadas...