ManualAPA

Rev. 2/2012

Manual de Esti lo de
la American
Psychological
Associati on (A.P.A.)
3 ra e d . ( E s p a ñ o l )
6th ed. (Inglés)

Prof. Gerinaldo-Camacho M.L.S.
gerinaldo.camacho@gmail.com
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Manual de APA
• Manual de Estilo de la American
Psychological Association
Guía para organizar, escribir y citar el
contenido de trabajos de investigación.
• La edición másactual es:
• 6ta ed. (Inglés) del 2009.
• 3ra ed. (tradución al español) del 2010.

Manual de Estilo APA (3ra ed. En español)
(6th ed. Inglés)
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Contenido
• Guías Generales del Documento
• Tipos de Trabajos APA
• Partes de un trabajo de Investigación
– Pagina Titular
– Abstract
– Agradecimiento, dedicatoria y Tabla de contenido
– Introducción y Revisión deliteratura
– Metodología, Resultados, Discusión y Conclusión
– Desarrollo del Cuerpo

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Citas dentro del Texto
Referencias
Tablas y Figuras
Encabezados y sub-encabezados
Notas alcalce
Apéndice
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Guías Generales
• Papel
– Tamaño carta 8 ½ x 11 pulgadas.
• Tipo de letra (Font)
– TimesRoman, Courier, American Typewriter o forma similar.
• Tamaño de letra
– 12-pt
• Espacio (Spacing)
– Las oraciones deben estar a Doble Espacio entre cada línea de
todo texto. Incluyendo referencias, citas, tablas y apéndice.
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Guías Generales (Cont.)
• Márgenes
– Medida uniforme de 1 pulgada en todoslos lados de la hoja.

• Alineación (Alignment)
– Izquierda (Flush-left)
– Debe de tener Indentación en la 1ra línea de cada párrafo.
“Tab.”

• Enumeración de Páginas
– Se comienza a enumerar en secuencia desde la página
titular. En la parte derecha de la página.
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Guías Generales (Cont.)
•Puntuación
– Dejar un (1) espacio después de cada signo de puntuación.
– La coma( , )
• Serie de tres o más elementos. – Ej. Ancho, largo y alto.
• Resaltar año en citas de referencia entre paréntesis. – Ej.
(Myers, 2001).
• No se usa coma antes de conjuciones y, e, o. (ver
excepciones)
• Antes conjuciones, cuando se desea evitar confusión o
separaciones más destacadas entre dos elementos.
– Punto y coma ( ;)
• Para separar dos clausulas independientes que no aparecen
relacionadas por una conjución.
• Para separar elementos en series que ya contienen comas.
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Guías Generales (Cont.)
– Dos Puntos ( : )
• Entre una oración gramaticalmente completa y un proposición
que ilustra, extiende o amplifica laidea precedente..
• Razones o proporciones. – Ej. 1:8
– Comillas (“”)
• Para comentario irónico, termino propio de una jerga o una
expresión inventada.
• Para mencionar el título de un artículo o capítulo de libro. - Ej.
El arículo de Myers (2001), “Puntuación apropiada”…
• Citas textuales
• Para reproducir reativos de una prueba o instrucciones
textuales para los participantes. – Ej. El primerreactivo fue
“podría esperarse que …”
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Guías Generales (Cont.)
– Paréntesis ( )
• Para insertar elementos que aclaran información. – Ej.
(ver figura 2). – (véase tabla 3).
• Para introducir abreviatura - Ej. (A.P.A.)
• Agrupar expresiones matemáticas.
• Para encerrar valores estadísticos, grados delibertad.
• Para resaltar letras que identifican los puntos
enumerados en serie dentro de oración o párrafo.

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Guías Generales (Cont.)
• Números (Expresados en figuras):
– Números mayores de 10
– Establecer comparación numérica
Ej. 3 de cada 4 personas…

– Antes de unidades de medidas.
Ej. 10...