MAPA DE POBREZA
Páginas: 19 (4713 palabras)
Publicado: 4 de noviembre de 2013
PRÓLOGO DE LA SEGUNDA EDICIÓN
La Primera Edición del presente trabajo resultó ser una excelente herramienta para el conocimiento académico y técnico de la Pobreza como categoría económica-social y como problemática concreta, distribuida de manera desigual a lo largo y ancho del Departamento de Lambayeque, ahora calificado como Región.
Este uso como excelente herramienta académica paralos estudiantes universitarios abocados al conocimiento de esta parte de la Realidad Nacional ha inducido a su revisión y enriquecimiento en alguna de sus partes con la finalidad de promover de manera expresa y sistemática una comprensión aún más profunda de la Pobreza y Extrema Pobreza, pero sobre todo una actitud reflexiva y propositiva acerca de su explicación y superación.
Cabe destacarque todo esfuerzo por entenderlo y superarlo siempre será bienvenido, en el entendido que esta consistirá en que tienen la responsabilidad de todos los académicos que aman a su pueblo, de manera especial a los estudiantes universitarios, futuros encargados de los destinos de nuestro país, a quienes nunca dejaré de promover sus profunda sensibilidad en torno a este terrible flagelo que agobia amillones de compatriotas
Chiclayo, Abril del 2004
El Autor
PRESENTACIÓN
(1ra Edición)
El presente trabajo responde a la invitación que colegas y amigos del ambiente Académico y Educativo me hicie1an a raíz de la culminación del trabajo "Mapas de la Pobreza del Departamento de Lambayeque", en Diciembre del 2001
Las Razones más destacadas consistieron en que laIdentidad Regional significa conocer no sólo los aspectos hermosos, agradables o de disfrute como la geografía, ecología, cultura. historia, arqueología y las bondades turísticas y culinarias; sino que, básicamente, se sustenta en conocerse así mismos en todas sus dimensiones, como en éste caso, de conocer nuestras POBREZAS, sus incidencias y distribuciones espaciales en todo el ámbito Departamental;de tal maneta que ésta publicación contribuya a una mas adecuada auto percepción Regional de Docentes y Estudiantes que de una u otra forma, redunde en fortalecer el espíritu de solidaridad y lucha por la superación de tan dolorosos cuadros de Pobrezas y Extremas Pobrezas que agobian a vastos sectores de la población.
Si el presente trabajo contribuye en algo a esta finalidad, habrá cumplidosu razón de ser.
El Autor
INTRODUCCIÓN
Es imprescindible destacar que la fuente de información básica ha sido recogida del trabajo "Perú: Mapa de Necesidades Básicas Insatisfechas de los Hogares a nivel Distrital" INEI 1994(1), el mismo que cuenta con gran cantidad de indicadores algunos de los cuales han sido seleccionados para sustentar la presente investigación.
Aunque dudé endesarrollar algunos aspectos técnicos metodológicos, al final se decidió en señalarlos por la importancia de éstos como antecedentes estadísticos, así como para promover la mejor comprensión de estos mecanismos de medición que, aunque algo áridos, resulta valiosas formas de recrear el entendimiento de ésta problemática.
Se ha dejado de lado las partes del debate teórico metodológico, el quecorresponde a un nivel de estudios Superior Especializado, sin embargo para aquel lector que desee referencias específicas puede consultar en la publicación del autor referida.
I. GENERALIDADES CONCEPTUALES Y METODOLÓGICAS
1.1. APRECIACIONES EN TORNO AL DEBATE SOBRE LA POBREZA
En el medio Académico y Técnico se sustentan apreciaciones que concluyen de que una familia puede tener,simultáneamente, varios y controvertidas clasificaciones sobre su nivel de vida; bajo un método es calificado como en pobreza extrema, con otro como una familia en pobreza no extrema y con un tercero como no pobre(2).
Estas formas de abordar el conocimiento de la pobreza no sólo dificultan el entendimiento de la realidad, sino que conduce a una falacia ya subestimar la verdadera trascendencia y...
PRÓLOGO DE LA SEGUNDA EDICIÓN
La Primera Edición del presente trabajo resultó ser una excelente herramienta para el conocimiento académico y técnico de la Pobreza como categoría económica-social y como problemática concreta, distribuida de manera desigual a lo largo y ancho del Departamento de Lambayeque, ahora calificado como Región.
Este uso como excelente herramienta académica paralos estudiantes universitarios abocados al conocimiento de esta parte de la Realidad Nacional ha inducido a su revisión y enriquecimiento en alguna de sus partes con la finalidad de promover de manera expresa y sistemática una comprensión aún más profunda de la Pobreza y Extrema Pobreza, pero sobre todo una actitud reflexiva y propositiva acerca de su explicación y superación.
Cabe destacarque todo esfuerzo por entenderlo y superarlo siempre será bienvenido, en el entendido que esta consistirá en que tienen la responsabilidad de todos los académicos que aman a su pueblo, de manera especial a los estudiantes universitarios, futuros encargados de los destinos de nuestro país, a quienes nunca dejaré de promover sus profunda sensibilidad en torno a este terrible flagelo que agobia amillones de compatriotas
Chiclayo, Abril del 2004
El Autor
PRESENTACIÓN
(1ra Edición)
El presente trabajo responde a la invitación que colegas y amigos del ambiente Académico y Educativo me hicie1an a raíz de la culminación del trabajo "Mapas de la Pobreza del Departamento de Lambayeque", en Diciembre del 2001
Las Razones más destacadas consistieron en que laIdentidad Regional significa conocer no sólo los aspectos hermosos, agradables o de disfrute como la geografía, ecología, cultura. historia, arqueología y las bondades turísticas y culinarias; sino que, básicamente, se sustenta en conocerse así mismos en todas sus dimensiones, como en éste caso, de conocer nuestras POBREZAS, sus incidencias y distribuciones espaciales en todo el ámbito Departamental;de tal maneta que ésta publicación contribuya a una mas adecuada auto percepción Regional de Docentes y Estudiantes que de una u otra forma, redunde en fortalecer el espíritu de solidaridad y lucha por la superación de tan dolorosos cuadros de Pobrezas y Extremas Pobrezas que agobian a vastos sectores de la población.
Si el presente trabajo contribuye en algo a esta finalidad, habrá cumplidosu razón de ser.
El Autor
INTRODUCCIÓN
Es imprescindible destacar que la fuente de información básica ha sido recogida del trabajo "Perú: Mapa de Necesidades Básicas Insatisfechas de los Hogares a nivel Distrital" INEI 1994(1), el mismo que cuenta con gran cantidad de indicadores algunos de los cuales han sido seleccionados para sustentar la presente investigación.
Aunque dudé endesarrollar algunos aspectos técnicos metodológicos, al final se decidió en señalarlos por la importancia de éstos como antecedentes estadísticos, así como para promover la mejor comprensión de estos mecanismos de medición que, aunque algo áridos, resulta valiosas formas de recrear el entendimiento de ésta problemática.
Se ha dejado de lado las partes del debate teórico metodológico, el quecorresponde a un nivel de estudios Superior Especializado, sin embargo para aquel lector que desee referencias específicas puede consultar en la publicación del autor referida.
I. GENERALIDADES CONCEPTUALES Y METODOLÓGICAS
1.1. APRECIACIONES EN TORNO AL DEBATE SOBRE LA POBREZA
En el medio Académico y Técnico se sustentan apreciaciones que concluyen de que una familia puede tener,simultáneamente, varios y controvertidas clasificaciones sobre su nivel de vida; bajo un método es calificado como en pobreza extrema, con otro como una familia en pobreza no extrema y con un tercero como no pobre(2).
Estas formas de abordar el conocimiento de la pobreza no sólo dificultan el entendimiento de la realidad, sino que conduce a una falacia ya subestimar la verdadera trascendencia y...
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