marco conceptual 2

Páginas: 4 (911 palabras) Publicado: 31 de agosto de 2015
EL MARCO CONCEPTUAL PARA LA INFORMACIÓN FINANCIERA


CAPITULO 3

CARACTERÍSTICAS CUALITATIVAS DE LA INFORMACIÓN FINANCIERA ÚTIL

LINDA MILADY AYALA GALVIS





CONTABILIDAD FINANCIERA/CONTABILIDADGENERAL
JAVIER ARCESIO VEGA GOMEZ
PRIMER SEMESTRE






UNIDADES TECNOLOGICAS DE SANTANDER
BUCARAMANGA /SANTANDER
22/NOVIEMBRE/2014

CARACTERISTICAS CUALITATIVAS DE LA INFORMACION FINANCIERA UTILOBJETIVO GENERAL
Si la información financiera ha de ser útil, debe ser relevante y representar fielmente lo que pretende representar. La utilidad de la información financiera se mejora si escomparable, verificable, oportuna y comprensible.
OBJETIVOS ESPECIFICOS
-Las características cualitativas fundamentales son relevancia y representación fiel.
-La información financiera relevante es capaz deinfluir en las decisiones tomadas por los usuarios.
-La información puede ser capaz de influir en una decisión incluso si algunos usuarios eligen no aprovecharla o son ya conocedores de ella por otrasfuentes.
-La información financiera tiene valor predictivo si puede utilizarse como un dato de entrada en los procesos utilizados por usuarios para predecir resultados futuros
INTRODUCCION
Lascaracterísticas cualitativas de la información financiera útil identifican los tipos de información que van a ser probablemente más útiles a los inversores, prestamistas y otros acreedores existentes ypotenciales para la toma de decisiones sobre la entidad que informa a partir de la información contenida en su informe financiero (información financiera).
Las características cualitativas de lainformación financiera útil se aplican a la información financiera proporcionada en los estados financieros, así como a la información financiera proporcionada por otras vías. El costo, que es unarestricción dominante a la capacidad de la entidad que informa para proporcionar información financiera útil, se aplica de forma similar. Sin embargo, las consideraciones al aplicar las características...
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