Marketing En La Parte Inferior D Ela Pirámide

Universidad Católica Andrés Bello

Medición cuantitativa de la pobreza

¿Quiénes son los consumidores de la base de la pirámide?
Mediciones y diversidades

Hablemos de 4 formas de medición de pobreza…
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(Aunque hay muchas más)

Métodos de medición de pobreza

Método coyuntural

Método estructural

Método integrado

Pobreza Coyuntural
 Método de la Línea de PobrezaPrimero se deben aclarar dos conceptos
Canasta básica o normativa
• Es el conjunto de bienes y servicios indispensables para que una persona pueda cubrir sus necesidades básicas a partir de su ingreso
• En Venezuela equivale al doble de la canasta alimentaria

Canasta alimentaria
• Compuesta por los gastos de alimentación solamente que realiza una familia

La Canasta Básica oNormativa incluye:
     






Equipamiento del hogar Alquiler de vivienda Servicios de la vivienda Salud Transporte Comunicaciones Esparcimiento y cultura Servicios de educación Artículos de cuidado personal











Bebidas alcohólicas y tabaco Bebidas no alcohólicas Restaurantes y cafetines Artículos y equipos para recreación Muebles, accesorios, decoraciones yalfombras

¿Qué es la Línea de pobreza?

No pobre
Canasta de consumo normativo (Necesidades básicas)

Pobre
Canasta de consumo alimentario (Necesidades de alimentación)

Pobre extremo
Fuente: EHM – INE

% de Hogares según condición de Pobreza. Método Línea de Pobreza. 1997-2007

Fuente: EHM – INE

Pobreza Estructural 
Método de Necesidades Básicas Insatisfechas

Método deNecesidades Básicas Insatisfechas
 Satisfacción

de cinco necesidades básicas

Condición estructural de la vivienda • Vivienda precaria, con materiales de construcción inadecuados. En el caso venezolano es la vivienda tipo que satisfaga estándares mínimos rancho. de habitabilidad Hacinamiento. Acceso a servicios básicos que aseguren niveles sanitarios adecuados.
• Más de tres personas porcuarto para dormir.

• Vivienda sin acceso a agua potable y/o sin sistema de eliminación de excretas.

Acceso a la educación básica

• Niños entre 7 y 12 años que no van a la escuela.

Capacidad económica para asegurar niveles de consumo mínimos.

• Alta dependencia económica-más de tres personas por miembro del hogar ocupado- y jefe de hogar con escolaridad menor a tercer grado.

MétodoNBI
Todas satisfechas

No pobre

1 insatisfecha

Pobre

2 ó más insatisfecha

Pobre extremo

Fuente: EHM – INE

Porcentaje de Hogares según condición de Pobreza. Método Necesidades Básicas Insatisfechas. 1997-2009

Fuente: EHM – INE

Método integrado
(Línea de Pobreza + Necesidades Básicas Insatisfechas)

El método Integrado
LÍNEA DE POBREZA No pobre Pobre

No pobre(ambos)

Pobreza Estructural
(sólo NBI)

Pobreza Coyuntural
(sólo línea)

Pobreza Crónica
(ambos)

Pobre No pobre NECESIDADES BÁSICAS INSATISFECHAS
Fuente: EHM – INE

Porcentaje de hogares según condición de pobreza. Método Integrado. 1997-2.009

Fuente: EHM – INE

Fuente: INE

Lo que es pobre es el hogar, y no las personas que lo componen

Método Graffar: estratificaciónsocioeconómica

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Modelo para la construcción de la estratificación socioeconómica
Unidades de análisis
Ocupación

Viviendas Hogares
Gastos

Nivel Educativo

Personas
Variables Claves Vivienda Ingresos

Método de clasificación Análisis multivariante Puntajes

Cultura

Equipamiento

Ubicación socioespacial

Estrato Socioeconómico

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1.- Método Graffar
Consiste en laobtención de un índice socioeconómico mediante el uso de puntajes asociados a un conjunto de variables, tal como se señala a continuación:
Variables Puntaje 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 Condiciones de alojamiento 3 4 5 Categorias Profesionales universitarios, grandes comerciantes y empresarios Técnicos superiores, comerciantes y empresarios medios Empleados técnicos medios, pequeños...