Martes05


Fecha

Actividad
Significativa

Estrategias

Tiempo

Recursos
Técnicas e instrumentos
de evaluación
Martes-05-07-2011

“EL MAR PERUANO ES RICO CONSUME SUS PRODUCTOS”

Actividades permanentes :Dentro del aula.
Planificación: los niños y niñas se dirigen al sector de su preferencia
organización: un grupo de 3ª4 niños deciden a que jugar
ejecución: los niños juegan libremente de acuerdo a lo quehan decidido
orden: a través de una canción se logra que los niños guarden los materiales.
Socialización: después de dejar todo en orden cuentan a la profesora en que consistió su juegoRepresentación: luego de haber conversado plasma lo hecho en un dibujo.
Los niños y niñas hacen uso del:
Cartel de asistencia: los niños y niñas marcan su asistencia mediante un punto en sus respectivos nombres.Cartel cronológico : los niños y niñas se ubican en el tiempo correspondiente con el apoyo de la docente mediante preguntas:
¿Qué día fue ayer?
¿Qué día estamos hoy?
¿En qué mes estamos?
¿En qué añoestamos?
Cartel meteorológico: los niños y niñas controlan el tiempo en el que se encuentran motivados con una previa canción :






Los niños y niñashacen uso de los servicios higiénicos
La maestra comienza con una oración que los niños y niñas harán en conjunto















Cartel
Cartel



Cartel










Dialogo



















dialogoFecha

Actividad
Significativa

Estrategias

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Técnicas e instrumentos
de evaluación
Martes-05-07-2011

EL MAR PERUANO ES RICO CONSUME SUS PRODUCTOS”

. Actividad de aprestamiento ;Determinación de saberes previos : la docente motiva con la siguiente adivinanza:

Nada en los mares
No tiene manos ,y nada
No tiene pies
¿Quién es?
Es el pez

La maestra realiza las siguientespreguntas ¿de qué trato la adivinanza?¿donde viven los peces?¿que otros animales que viven en el mar conoces?
Construcción de nuevos conocimientos;
Los niños y niñas observan la lámina y van...