Martin Luther King

Propósitos generales

Promover el uso de los equipos portátiles en el proceso de enseñanza y aprendizaje.

Promover el trabajo en red y colaborativo, la discusión y el intercambio entre pares, larealización en conjunto de la propuesta, la autonomía de los alumnos y el rol del docente como orientador y facilitador del trabajo.

Estimular la búsqueda y selección crítica de informaciónproveniente de diferentes soportes, la evaluación y validación, el procesamiento, la jerarquización, la crítica y la interpretación.

Introducción

Martin Luther King fue uno de los protagonistas de lahistoria del siglo XX y pronunció algunos de los discursos a favor de la igualdad de derechos más replicados de la historia reciente.

Este dirigente dedicó gran parte de su vida a la lucha por laigualdad y el reconocimiento de los derechos civiles, políticos y económicos de la población negra, y en contra de la violencia y discriminación racial.

Objetivos específicos de la secuenciadidáctica

Que los alumnos:

Conozcan a Martin Luther King y su práctica política.

Conozcan y analicen el contexto histórico en el que se desarrolló la militancia y la lucha políticas de Luther King.Conozcan el proceso histórico del tardío reconocimiento de los derechos civiles, políticos y económicos a la población negra, en los Estados Unidos.

Reflexionen sobre la persistencia de prácticasesclavistas en la historia reciente.

Comprendan el valor de la acción no violenta y aprecien los mecanismos del diálogo y negociación para la resolución de conflictos.
Palabras de Martin LutherKing: “Yo tengo un sueño”
Sueño con que un día, en las rojas colinas de Georgia, los hijos de los antiguos esclavos y los hijos de los antiguos propietarios de esclavos podrán sentarse juntos a lamesa de la fraternidad. Sueño con que un día hasta el Estado de Mississippi, un Estado abrumado por el calor de la injusticia, abrumado por el calor de la opresión, se transformará en un oasis de...