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TERCERA SESION DE CTE. 25 DE NOVIEMBRE 2014.
Se hizo un análisis de los resultados, por escuela, donde se vierten las acciones que más dieron resultado o lo que resultó más interesante.
Esimportante considerar, la prioridad relacionada a la convivencia sana, pacífica y formativa, para proyectar actividades relacionadas a favorecer la relación entre los alumnos.
Asistencia, hacer entrega deun banderín, para motivar la asistencia y puntualidad.
Normalidad mínima, ver la situación de la puntualidad y la asistencia, habría que ver, sugerencias para el próximo mes. Falta fortalecer lasvisitas domiciliarias.
En lectura, que los alumnos se lleven un libro, y que se lea en familia, y que en la demostración de la lectura se comparta, donde participan el alumno y el papá , mama o tutor.Primer momento: Cuanto avanzamos este mes.
Segundo momento: Cuanto hemos avanzado en la mejora de la escuela, línea del tiempo.
Tercer momento: Acordemos las acciones para dic y enero.
Cuartomomento: Actividades para convivir día a día. Convivencia sana, pacífica y formativa. (Ultima prioridad). Apodos, marginación, juegos violentos, golpes, bulling. Hay alumnos que propician laausencia de los alumnos, y provocan la deserción.
OJO: Adecuar la ruta de mejora para consolidar el proyecto de el techado de la cancha de basquetbol, la compra de proyectores, y de lo que se vaya aadquirir.

Lista de acciones para el mes de agosto, septiembre, y octubre; las preponderantes (Línea del tiempo).
Bitácora de CTE: Documento donde se anota todas las actividades, que se hacen en el CTE. Oacciones que se hacen durante el mes, donde se anote las incidencias y aciertos, en relación a las acciones que se realizaran durante el mes en cuestión. Traer la bitácora para el próximo mes.
Queestá pasando con el análisis de las gráficas. De ahí deben de salir las estrategias. OJO
Compromisos de los directores: Llegada temprano, que los docentes estén frente a grupo, que se implementen...